一、学生情况分析二(1)班有学生30人,其中男生有19人,女生有21人。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。
学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
个人卫生:多数学生能做到勤剪指甲、每天带餐巾纸、饭前后洗手。会主动打扫教室环境卫生,并保持清洁卫生,部分学生没有看到废纸随手捡的习惯。
身体素质:现在孩子的身体素质较差,学生容易经常生病。有几个有哮喘,心脏病。
二、指导思想牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的观念,根据学校无痕德育的总体思路,以五大教育(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。
三、总培养目标建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
四、分阶段目标。
1、近期目标:让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活,无安全事故,帮助学生养成良好的行为习惯。
2.中期目标:培养学生热爱集体,积极为班级争光,帮助学生养成良好的学习习惯。
3.远期目标:培养学生自我管理自我约束的能力,树立良好的班分,培养学生的自信心。
五、主要工作及措施。
(一)让学生成长在好习惯里。
1.制定班集体的共同奋斗目标,以及班级公约。
2.日常管理系统化。(1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。
a、结合学校的要求,分段学习《小学生日常行为规范》.明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。
b、引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气,班内形成正确的集体**。c、开展花儿朵朵红活动。
通过纪律作业两分钟预备铃文明用餐卫生值日等方面进行行为。
规范的评比,促进学生行为规范的养成。通过抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清洁卫生工作制度a、做好教室卫生打扫。要求:桌椅摆放整齐,桌面清洁,物品摆放整齐,书包内外整洁,抽屉无杂物、灰尘、油渍等。
值日班长及时擦黑板,黑板擦不乱拍打,也不放在讲台上,放在黑板槽里,而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放,摆放整齐,拖地时要注意前后或左右拖,已经拖过的地方不能踩。
b、责任到位,人人负责。先把学生分成小组,每小组的组员按座位的前后顺序排号,然后把室内、室外清洁分成每个小部分,最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。
每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象,还落实午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每时每刻都保持清洁整齐。
(二)让学生陶醉在关怀里。
1、关爱全体学生,尤其是后进生,与后进学生家长建立密切的联系,让家长重视孩子的学习。
经常与家长进行沟通。
2、启用班级表扬书:每周三名学生,老师以书面的形式对学生进行表扬。
要求家长也加以鼓励。
3.开展我向老师说句悄悄话。
每天三名学生利用课余时间向老师说句悄悄话。
4.要求每天向妈妈说句心里话。
(三)让学生沉浸在书香中。
1.诵读《三字经》,做到能准确背诵。
2.利用学校订阅的《少年**》开展读报活动。
3、营造家庭读书氛围,布置每天读书任务:平时至少读课外书15分钟,双休日至少读30分钟。
4.配合月月有节的活动,按要集诵读有关诗词。
5.期末对学生的读书活动进行评比、总结。
(四)让班干部锻炼中成长。
1.培养一支小干部的队伍,参与班级管理(1)、班干部分工明确,各负其责。
班主任手把手教具体的工作方法。(2)每两周举行一次班干部会议,指导班干部的工作方法,班干部谈谈自己在工作中遇到的问题,大家一起想办法解决。
(3)制定班干部、课代表分层负责制。(4)全班同学和任课老师一起监督班干部,好的随时表扬、肯定,不足的地方随时提出整改方法,要求班干部改正。
(五)让学生在温馨教室中感受。
1、加强阵地化建设,使其充分发挥作用。月份黑板报主题学习园地二开学了新学期我要。
三环保与污染美丽的春天四生命在于运动我与体育节五茶艺节茶文化展六正气满乾坤写字比赛作品展。
2、美化教教室环境(1)开展:我是教室美容师活动(2)画一画自己喜欢的教室布置。(3)自带植物美化教室。
(六)让学生懂得注意安全,学会珍爱生命安全教育。一是平时经常讨论安全注意的事项,进行安全教育。
其次经常寻找身边的不安全隐患。三开展中国少年儿童平安行动活动。
四、开展安全伴我在校园、我把安全带回家的主题活动。
五、是4月份组织春游,做好春游前的安全教育工作。
(七)让学生在丰富多彩的系列活动,养成良好的品质。三月:生命之树常青雷锋精神永存(小童心大中国——环保篇)生命之树常青。
1.空气污染对人的危害。
2.植物有哪些功效?
3.你知道哪些植物能减少污染。
4.用实际行动保护环境。
5.倡议:少用一次性制品。
6.小队为单位进行宣传队擂台赛。
开展感恩活动,回报恩情。
1.感恩教育:说一说妈妈的辛苦。
讲一讲妈妈对自己的关心。
2.感恩活动:(1)制作幸福心语卡送给妈妈。
(2)对妈妈说一句心里话和一句感恩的话。(3)为妈妈做事。
(4)我爱我家的绘画、**。
3、感恩社会(1)同学间的互相帮助,乐于助人。(2)我为班级学校做贡献活动,每人找到一个为他人服务的岗位。
(3)进行一次感恩公益劳动。
四、五月:走进茶艺茶境承继民族文化(小童心大中国——茶艺篇)走进茶艺茶境。
1.以茶作画:绘制与茶有关的图画。
2.以茶为笔:书写与茶有关的硬笔书法。
1.以茶入话(讲一个茶闻趣事)
2.以茶起舞(跳一曲茶韵风情)
3.以茶歌吟(唱一首茶香境美)
4.以茶画标(绘一枚茶神意美的徽标)
5.小以茶作礼以茶育人小童心大中国。
第二届茶文化节。
开展队知识多少的活动。
1.学习队知识。
2.开展队知识的竞赛。
3.进行入队仪式。
六月份:传承中华正气弘扬民族精神(小童心大中国——正气篇)
1.古诗与理解正气。
2.了解屈原文学作品,以及其他民族英雄的正气诗篇。
3.制作与正气有关的书签。八、各月具体工作安排二月份。
1.交流寒假生活,寒假生活总结。
2.明确班级目,标制定班级公约。
3.学习习惯:按时完成作业的习惯。
4.行为习惯:在校遇到老师的礼貌。
三月份:生命之树常青雷锋精神永存(小童心大中国——环保篇)
1、专题教育:环保与污染(1)空气污染对人的危害。(2)植物有哪些功效?(3)你知道哪些植物能减少污染。
(4)用实际行动保护环境。(5)倡议:少用一次性制品。
(6)小队为单位进行宣传队擂台赛。
2.开展感恩活动,回报恩情。
(1)感恩教育:说一说妈妈的辛苦。讲一讲妈妈对自己的关心。
(2)感恩活动:a、制作幸福心语卡送给妈妈。b、对妈妈说一句心里话和一句感恩的话。
c、为妈妈做事。d、我爱我家的绘画、**。
3.感恩社会(1)同学间的互相帮助,乐于助人。
(2)我为班级学校做贡献活动,每人找到一个为他人服务的岗位。(3)进行一次感恩公益劳动。
4、行规教育(1)晨会课,周会课,学习《三字经》(2)行规本月重点抓——举止文明的习惯、懂得感恩的习惯。按时完成作业的习惯、认真书写的习惯。
(3)对学生进行安全教育,下课安全和人生安全,学会自己保护自己。
4.班队活动:妈妈我爱你。
5.布置教室(1)
第二期黑板报:÷(2)布置学习园地:四月份:走进茶艺茶境承继民族文化(小童心大中国——茶艺篇)
1.总结上月情况。
2.专题活动:走进茶艺茶境承继民族文化(小童心大中国——茶艺篇)
3、行规教育:课间休息礼仪(1)晨会课,周会课,学习《三字经》(2)行规本月重点抓——守时惜时的习惯。
自主读书的习惯。(3)对学生进行安全教育,下课安全和人生安全,学会自己保护自己。
4.班队活动。
5.布置教室(1)
第一期黑板报:(2)布置学习园地:五月份:走进茶艺茶境承继民族文化(小童心大中国——茶艺篇)
1、四月情况小结(1)小结4月中同学们学习,生活情况,做好记录。(2)表扬学习认真,行规突出的好学生,和家长进行联系。
2.专题教育:走进茶艺茶境承继民族文化(小童心大中国——茶艺篇)
3、行规教育:卫生文明礼仪(1)晨会课,周会课,学习《三字经》(2)行规本月重点抓——卫生文明礼仪。敢于提问的习惯。
(3)对学生进行安全教育,下课安全和人生安全,学会自己保护自己。
4.班队活动。
5.布置教室(1)
第一期黑板报:科技畅想。
(2)布置学习园地:古诗与民乐六月份:传承中华正气弘扬民族精神(小童心大中国——正气篇)
1.总结上月情况。
2.专题教育:传承中华正气弘扬民族精神(小童心大中国——正气篇)
3、行规教育(1)晨会课,周会课,学习《三字经》(2)行规本月重点抓——文明集合礼仪。学会倾听的习惯。
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