总之,通过一学期的学习,学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都进步不少。
四、教学体会。
1、好玩是孩子的天性,特别是低年级,教师只能领着走,教学中不能放任是学生,期望自己自觉,这是不太可能的事。
2、布置作业要有弹性,遵照“教学四清”的规定有效地完成了任务。比如要求学生写生字。我没有统一要学生抄写几遍,而学生呢,有的只写了三四遍,有的却写了七八遍,完全由学生自己决定。
这不但让学生学习有自主性,而且效果还不错。
3、小组评比方法好。在这个学期,我把学生分成几个小组,对学生的过程性学习(比如作业完成情况,听写生字情况等)进行评比,每学完一个单元表彰一次。小组内学生互相监督、互相帮助,收效很好。
五、不足之处。
我对学生的个别辅导不够,对后进生的转化不够。如果在这方面做得好一些,学生的学习成绩还有上升的空间。
在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。
小学二年级语文教学工作总结
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