二年级数学上册期末练习（五）
综合练习）一、填空题。
1．把口诀补充完整。
三四六七七三十五 （ 二十四。
三九七八四（ ）二十四 （ 三十六。
2．求8＋8＋8＋8＋8和是多少，可以用乘法（ ）或（ ）来计算，结果都是（ ）计算时用的口诀是。
3．最小两位数与最大一位数的和（ ）
4．敏敏和同一组的另外8个同学，每人都捐款6元，他们一共捐款（ ）元。
5．米可以用字母（ ）表示，厘米可以用字母（ ）表示。
6．钟面上时针指向4，分针指向12 ，这时时针和分针所夹的角是（ ）角。
7．在○里填上“＞”或“＝”
8．用三个数字可以组成（ ）个不同的两位数。
9．分针从6走到10，走了（ ）分；时针从3走到7，走了（ ）时。
10、爸爸、妈妈和我，每两人通一次**，共要通（ ）次**。
11．按规律接着填。
12．有图中有（ ）个锐角，有（ ）个直角， ）个钝角。
13．像下面那样继续摆下面，第4个图形用了（ ）根火柴棒，第7个用了（ ）根火柴棒，发现的规律是。
班级姓名座号。
二、计算题。
1．直接写出得数。
2．用竖式计算。
三、解决问题。
1．学校有篮球、排球、足球各8个， 2．明明有5本故事书，还有科技书和。
三种球一共有多少个***各6本，三种书一共有多少本？
3．二（1）班有46人，比三（1）班少5人，四（1）班比二（1）班多12人。
1）三（1）班有多少人2）四（1）班有多少人？
3）四（1）班比三（1）班多多少人？ （4）你能提出不同的问题并解答吗？
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一 填空。1.两个因数都是7，积是 一个因素是 另一个因素是 积是 读作与 相加得30。把加法算式改写成乘法算式。5 在 里填上。6 计算。5 4 7 3 6 20 5 5 5 4 3 9 7 求几个相同加数的和用 计算比较简便。4，表示 个 相加，读作。9 一个因数3，另一个因数6，积是 10 在...
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