二年级数学五单元测试总结。
反思。五单元混合运算是本册学习的重点和难点内容，特别是小括号的使用更是难上加难，本周测试了五单元，试卷题量很大也比拟难做，一节课下来，只有5个学生全做完了，一些学生在考试过程中老是问这问那。现对本单元的测试情况做如下总结反思：
一、填空题和选择题的分析。
填空题和选择题相比照拟简单填空题主要考察运算顺序，选择题有2道题是考察学生对于运算规律的使用，我告诉学生一些常用的运算规律要常记在心，万一想不起来，就算一算得数，比一比。
二、分步改综合的分析。
先填空里的得数，再列成综合算式，这种题目是一个大难点，很多学生不明白什么意思，有的写反，有的不加小括号，更有的学生完全无从下手，胡乱写。我又给学生强调了一番，哪一步在图的上方，就先算哪一步，好好想想要不要加小括号。
三、比拟大小的题目分析。
以前做比拟大小题目时，我都是让学生先写出得数再比拟，现在多数题都是混合运算，有的学生只写第一步的结果，然后就比拟，因此我告诉学生，第一步的结果算出后写小一点，最终的结果写大一点，我们要比拟的是最终的结果。
四、脱式计算分析。
学生对于脱式计算的运算顺序都熟练掌握了，只是有的学生计算结果出错多。
五、解决问题分析。
本单元要求学生解决问题先学会列分步，然后逐渐适应列综合算式解答，但是现在出现了这种状况：有一些学生嫌自己老是忘小括号，所以只喜欢列分步，不列综合；还有一些学生嫌分步麻烦，只喜欢列综合，那么问题来了，一些学生做解决问题时，自己心里明白应该先算什么，再算什么，但是一列综合算式就忘加小括号。针对这种情况，我告诉学生在做题时，列分步和综合都可以，但是要注意：
列分步要注意正确加单位名称，列综合要正确使用小括号。
总之，学生对于小括号的使用还是个难点，在期中考试前，找时间再带着学生练习小括号的使用，保证学生期中考试成绩优异。
二年级数学五单元测试总结反思
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