课文较长，为帮助您的孩子提高背诵效率，特设计助诵稿子如下：（背诵方法：首先看老师设计的填空题背诵，然后自己想着背课文。）
12小马过河。
马棚里住着和。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能小马连蹦带跳地说：“怎么不能老马高兴地说：“那好啊，你把这驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋跑着跑着，一条小河( )去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
他向四周望望，看见一头老牛小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河老牛说：“水很浅，刚没小腿。
小马听了老牛的话，( 跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下拦住他大叫：“小马！
别过河，别过河小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：
“当然啦！昨天，我的一个伙伴。
小马连忙不知道怎么办好。他叹了口气说：“唉。
小马( )尾巴，跑回家去。妈妈问小马( )地说：“有一条河挡住了去路妈妈说：
“那条河不是( )吗？”小马说：“是呀！
( 也这么说。可是( )说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：
“那么你仔细想过他们的话吗？”小马说：“没……没想过。
”妈妈( )对小马说：“孩子你去试一试，就会明白了。”
小马回到( )刚刚松鼠又大叫起来：“怎么小马说他下了河，小心地趟过去。原来。
13星星的新朋友。
群星闪烁。一颗小星星望着好奇地说：“朋友们，我怎么呢？”
一颗星星自豪地说：“我是( )卫星，专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说：“我叫( )卫星，能够传送( )**、（ 的信号。2024年北京举办奥运会，可以通过我向转播的。”
又一颗星星接着说：“我是卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报**和呢。”
别的星星也都地做起了自我介绍。
“我是( )卫星，是作战指挥的好帮手……”
“我是( )卫星……”
“我是( )卫星……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的(
课文有点难度，为帮助您的孩子提高背诵效率，特设计助诵稿子如下：（背诵方法：首先看老师设计的填空题背诵，然后自己动脑筋回想着背课文。）
14 我是什么。
我会（ ）太阳一晒，我就变成（ ）升到天空，我又变成无数连成一片，在空中漂浮。有时候我穿有时候我穿早晨和傍晚我又人们管我叫做“云”。
我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成( )落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成( )打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我又变成( )飘下来，人们又管我叫做“雪”。
平常我在( )里睡觉，在( )散步，在( )奔跑，在( )跳舞，唱歌。
有时候我很( )有时候我很( )我做过许多好事帮助人们工作。我也做过许多坏事给人们带来灾难。人们想出种种办法，让我多做( )不做坏事。
小朋友，你们知道我是什么吗
15植物妈妈有办法。
孩子如果已经长大，就得。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要( )靠啥办法？
妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。
妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。
妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就地观察。
那里有的知识，粗心的小朋友却得不到它。
16 邮票上的齿孔。
2024年的一天，有个叫的( )人路过街边的一个邮筒时，发现有个人正对着发愁。原来，那时人们买来的邮票是的，寄信的时候，再用小刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。
“先生，我想用一下。”
“很抱歉，我也没带。”阿切尔地说。这时，那个人一抬头，看见了阿切尔皱着的眉顿时舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗？”
“当然可以，可是……”阿切尔地望着他。那个人接过别针，在一枚邮票的四周地刺了一圈小孔，很快就把这枚邮票撕下来了。
一路上，阿切尔一直( )着刚才发生的事。他想：要是那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？
不久，亨利·阿切尔发明了这项发明很快被英国( )部门采用。从此，世界各地都使用了。
17我真希望。
我真希望，烟囱里( )出来的，不是。
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里( )出来的，不是。
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里( )出来的，不是。
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树( )花( )小鸟的歌声。
18清清的溪水
小兔的家门前，有一条（ ）的小溪，溪水。
一场雨过后，溪水突然（ ）了。这是怎么回事呢。
小兔沿着小溪，朝上游走去。他远远望见（ ）和（ ）正在拔树。走近一看快被他们拔光了。
小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”
大象和棕熊停下来，说：“这两天我们在（ ）看谁的力气大，还没（ ）呢。”
“比力气？你们毁掉了（ ）也毁了（ ）小兔气愤地说。
大象和棕熊互相看看，（ 问：“这和小溪有什么关系？”
“这么多树被你们拔掉了，雨水把（ ）都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。”小兔生气地说。
大象走到小溪边，伸出长鼻子（ ）泥沙棕熊跳进小溪，想可是越洗身上越脏。原来，往日清清的溪水变成（ ）的了。
大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。棕熊刨坑，大象棕熊培土，大象他们俩重新把一棵棵树栽好。
过了几天，溪水又变清了向前流去。
19一封奇怪的信。
我刚把信塞进邮筒，觉得有人低头一看，原来是她举着秋风吹得她。
叔叔，请您帮我我够不着。”
这真是一封奇怪的信信封上贴着一张邮票，可是。
“你几岁啦？”
“五岁半。”
“这里边装的什么呀？”
她骄傲地回答。
“槐树籽？”我不解地问。
“您不知道？”她（ ）瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要（ ）种草种树。这槐树籽是我和小明一起拣的。我俩商量好了。
我掏出钢笔，在信封上（ ）地写上：“甘肃省人民**收，石家庄儿童寄。”
我抱起她，说： “你（ ）把信放进去吧！”
20不用嗓子的歌手。
小黄莺想找几名（ ）歌手，组成一支（ ）
小黄莺飞到花丛边，听见（ ）在唱歌，嗡嗡嗡，真好听！小黄莺称赞说：“你的嗓子（ ）小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是的。”
小黄莺飞到稻田边，老远就听见（ ）在唱歌，呱呱呱，又响亮又有节奏。小黄莺称赞说：“你的嗓音（ ）小青蛙也笑了起来：“哈！你说错了。我是不用嗓子。”
在密密的树林里，蝉在歌唱。吱吱吱持续不断。经过调查，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，而是靠发声的。
合唱队开始演出了。嗡嗡嗡，这是（ ）的歌声。呱呱呱，这是（ ）的歌声。吱吱吱，这是（ ）的歌声。
二年级课文背诵填空
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