2024年小学二年级下册数学思维训练期末测试题。
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2024年小学生思维训练二年级测试题姓名一：巧算。
+2+3+4 +…98+99+100=( 二：计算24点。
6 6 6 10 2 6 10 10 7 8 10 10三：图形解决(1)数一数a b c d e f
线段( )条正方形( )个。
三角形( )个。
2)第四组是什么图形，(3)计算下面的周长。
)米( )分米青少年活动中心四能力提高。
1:买一支自动铅笔与一支钢笔共用10元，铅笔比钢笔便宜6元，铅笔( )元？ 2:
把1根木头锯断，要2分钟。把这根木头锯成4段，要( )分钟， 3:某人到高层建筑的10楼去办事，从1层到5层用了100秒。
如果用同样的速度到10层，还需要( )秒，4:一个圆形池塘，它的周长是150米，每隔3米栽1棵树。一共栽( )棵树， 5:
一条公路长500米，在路的两边每隔20米栽1棵树，起点和终点是站牌，不用栽树。一共栽( )棵树，6:学校图书馆有科技书和文艺书共2400本，文艺书的本数是科技书的4倍。
两种书各有( )本，7:某养鸡专业户养的母鸡比公鸡多246只，养的母鸡是公鸡的4倍。养的公鸡和母鸡各( )只，8:
父亲现年50岁，女儿现年14岁，( 年前，父亲的年龄是女儿年龄的5倍？ 9:有一个数，除以3，乘以6，减去9，加上12，等于39，这个数是多少？
10:有一堆西瓜第一次搬走一半，第二次搬走剩下的一半多3个，第三次搬走剩下的一半少3个，第四次搬走剩下的一半多3个，第五次搬走剩下的一半，最后还剩3个，这堆西瓜原有( )个，11:两筐桃的个数相等。
如果第一筐卖出150个，第二筐卖出194个，那么剩下的桃第一筐是第二筐的3倍，第一筐( )个，第二筐( )个。 12: (3)×3?
2,2=10
13:.把方糖放进杯子后，把糖水从甜到淡编号，( 青少年活动中心。
下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！青少年活动中心1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有仸何激劢人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务，而激励不组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带劢别人。
18、首先要说的是，ceo要承担责仸，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。ceo要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。
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19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。
22、已所不欲，勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是，循着，一个规律，一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队，小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
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关于教师节的名人名言|教师节名人名言。
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……-邹韬奋。
2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名。
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
--爱因斯坦。
6、丼世不师，故道益离。--柳宗元。
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良。
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙。
10、一日为师，终身为父。--关汉卿。
11、要尊重儿童，不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭青少年活动中心。
12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知13、君子藏器于身，待时而劢。--佚名。
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐。
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚。
19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为。
20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈。
21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马。
22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄。
23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一斱法，厥为教育。--张伯苓。
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同。
25、愚蠢的行劢，能使人陷于贫困；投合时机的行劢，却能令人致富。--克拉克青少年活动中心。
26、凡是教师缺乏爱的地斱，无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素。
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知28、少年进步则国进步。--梁启超。
29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名有关刻苦学习的格言。
1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行劢。3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
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11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
13、成功，艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。
14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。
不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试幵非受罪，问问幵不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
二年级下册数学思维训练思维训练
教学内容教案属性教学目标教学重点教学难点教学准备。思维训练。共1课时第1课时1.激发学生学习数学的兴趣。教材版本课型。苏教版新授课。2.初步掌握巧算中凑整法的技巧。3 培养学生逻辑思维能力。初步掌握巧算中凑整法的技巧及分析问题的能力。掌握技巧及分析能力。投影。教学过程。修注栏。一。青蛙跳井。1.出示...
2024年小学二年级下册数学思维训练期末测试题
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二年级下册数学思维训练试卷
二年级数学思维测试题。第1题每小题3分，其余每题5分得分 1 规律填数。2 青少年宫举行庆六一乒乓球比赛，小丽和小阳两人决赛，小丽打了7场，小阳打了7场，两人一共打了 场。3 今天中午12时，太阳很大，再过36小时，你还能看见天上的太阳吗。4根据上图的排列规律，算出第16个是 图形。第20个是 图形...