二年级数学教学反思

二年级数学教学反思这个x月份，我们二年级数学学习了《表内除法（二）》和《混合运算》。这两块内容都比较重要，学生能掌握所学的知识。《表内除法（二）》中，学生要掌握除法的意义，熟练运用乘法口诀求商。

《混合运算》中，学生要掌握混合运算的运算顺序，并熟练地脱式计算，目前还在学习中。我对这段时间的教学进行了反思，具体如下：1、学生对基础知识的掌握程度得以加强。

关于除法与乘法的联系，以及混合运算中，与前面知识的联系，学生能较好的将所学知识迁移过来。但是混合运算这块内容是个难点，需要加强练习。2、学生合作能力增强。

二年级从分组调位之后，学生的团结协作意识大大加强，我在课堂上利用这一点，让他们在课堂上多**，充分发挥他们合作**解决问题的积极性和能力。3、学生培优补差进展中，但还需进一步加强。4、课堂上有时不能够关注到每个学生。

通过对这段时间的反思，我觉得以后的工作需要注意这几点：1.课堂上多关注学生，关注每个学生。

课堂上提问问题时，应该多看看不举手的同学，让他们也融入到教学环境中，参与进来。2.加强培优补差的力度。

优等生应该注意一些拔高题目的训练，目前这些训练相对较少，以后需要加强。另外，对于后进生，不仅课堂上，还有课堂以外，多关注。以后争取做到课前预习多指导，课堂上多提问，课堂外多巩固练习。

二年级数学教学反思

我在教学中能从学生的生活实际出发，让学生感悟到数学学习的意义和价值由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用 神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。课改使我改善了学生的学习方式提升了学生学习的水平。通过学习新课标，我意识...

二年级数学教学反思

二年级数学教学反思 一 二年级数学教学反思。思考到小学生学习数学时对数学活动本身的趣远远高于对数学知识本身的特点，我在教学中充分地利用学生的生活经验，设计了生动搞笑。直观形象的数学活动，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。反思本节课的教学体现了这样几点思想 1 从学生的生活实际出发。数学课程...

二年级数学教学反思

二年级数学教学反思 一 二年级数学教学反思。思考到小学生学习数学时对数学活动本身的趣远远高于对数学知识本身的特点，我在教学中充分地利用学生的生活经验，设计了生动搞笑。直观形象的数学活动，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。反思本节课的教学体现了这样几点思想 1 从学生的生活实际出发。数学课程...