（人教版）二年级数学上册 100以内数的连加、连减、加减混合运算及答案。
连加、连减。
一、填空。二、用竖式计算。
三、下面的题目，你可以用几种不同的思路解答？
四、二（4）班搞评比，下面就是二（4）班6月份第一周的评比情况。
二（4）班 6月份第一周综合评比表。
分别计算出五个组学习、纪律、发言、活动4项的总和。看看哪个组全部的4项得的小红花最多。
分别计算出各个单项五个小组得小红花的朵数之和。
通过计算，你们准备给各个小组提出哪些意见或建议？又准备给二四班的全体同学提出些什么建议呢？
加减混合。一、竖式计算。
二、先判断下面题目是否正确，然后再把不正确的题目改正过来。
三、从下面各数中任选3个组成一道学过的题目，再计算出来。
四、公园里开设了一个"垂钓角"供游人们钓鱼，周六上午，"垂钓角"的池子里有93条金鱼，到了下午，游人们从池子里钓走了77条金鱼，工作人员在下午静园时，又往池子里投放了69条金鱼供游人们星期天垂钓，这时池子里有多少条金鱼？
参***。连加、连减。
一、填空。二、用竖式计算。
三、下面的题目，你可以用几种不同的思路解答？
四、分析：这道题是以统计表的形式呈现的，目的是：一，让学生初步的认识统计表，会从统计表中寻找解决问题需要的数据。二，能够通过计算出的数据，看出一些问题，提出一些合理化建议。
二（4）班 6月份第一周综合评比表。
通过计算可以看出以下一些情况：
从四项评比的小红花总数来看：第二组最多，第一组最少。根据此情况可以给第一组提出下周要努力的建议。
从单项合计的小红花总数来看：二四班同学共获得了99朵小红花，学习的效果不错。但在发言一项得的红花最少，是68朵，因此，可以根据这一项的结果，给二四班同学提出上课要积极举手发言的建议。
同时，从各个单项的得小红花的朵数来看，也可以提出很多建议：
如：第二组虽然小红花总数位居全班第一，但需要在活动方面加强；第四组同学发言得了9个小红花，在这方面需要大力的加强等等。
加减混合。一、 竖式计算。
二、先判断下面题目是否正确，然后再把不正确的题目改正过来。
三、从下面各数中任选3个组成一道学过的题目，再计算出来。
答案不唯一，尽举几例：
四、分析：这道题的数量关系简单，与生活结合得也很紧密，只需在计算的过程中，注意进位和退位的问题就可以了。如果有条件，可以讲解思路二。
常规思路：思路二：93-（77-69）=
二年级数学100以内数的加减混合运算练习题
练习卷名字。连加 连减。一 填空。二 用竖式计算。三 下面的题目，你可以用几种不同的思路解答？四 二年级卫生评比，下面6月份第一周的评比情况。1 二年一班总得分是多少？2 二年三班卫生评比第二名，那么它的分数可能是多少？3 二年二班卫生工具排放得几分？加减混合。一 竖式计算。二 先判断下面题目是否正...
小学二年级数学上册《100以内加减混合》教学反思
100以内加减混合 本节课是学生在20以内加减混合运算和两位数加 减两位数的基础上进行教学的，学生用已有的知识能够解决问题。通过学生熟悉的公共汽车上下车人数的变化这一情景导入新课。公共汽车上原来有67人，到南山站后，下来了25人，又上去了28人。现在有多少人？学生都有乘公交车的经历，所以理解起来非常...
二年级数学100以内的加减法练习题
二年级100以内的加法 减法。2.1 两位数加两位数。基础练习 1.口算。1.竖式计算。2.帮小鸟找家。4.开学了，学校做了一个气球拱门装饰校门，有50个红气球，46个粉气球，这个拱门一共用了多少个气球？扩展练习 把 四个数分成两组，使它们的和相等。2.2 两位数加两位数 进位 1.基础练习 1.比...