卧铺小学二年级2014.7
这次期末试卷较好的体现了新课标的新理念和目标体系，注重测出学生灵活多样应用知识的能力及数学思考和解决实际问题的能力，从卷面看本次测试题可分两大类，第一类基础知识，通过填空，连线，画图，计算等形式检测，第二类是实际问题解决的能力和思维创新。一。质量分析。
本次二年级三个班级参加测试，最高分100+10分，最低分5分，两极分化十分严重。
二。试题具体情况分析。
1.在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型较多，辐射的内容广，但正确率较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，不过第7小题错的人多些，单位名数不很确定。
2.此题的第3小题错的人还比较多，是因为孩子分不清算盘上珠与下珠代表的数各是几。
3.计算题：竖式与混合计算两类，通过本次测验，我认识到学生的计算时的书写习惯真的要好好培养。
4.解决问题共计5个题。特别是第2和第4小题，失分较多，这是两步的应用题，好多学生不懂题意，造成学生失分率比较高，看来在没有较大的难度，学生完成都比较好，三。
学生答卷情况分析1.存在的不足：
1）部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据以及看错运算符号的现象；甚至还有漏题的人，特别是在列竖式计算中，试商的位置不对齐比较严重。（2）学生在读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单的计算错题太多。
3）学生对解决实际问题的能力太差，对知识学习太死，不会灵活应用。2.取的成绩：
1）在本次测试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说明学生掌握了这学期所学知识。
2）多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。
3）学生书写整体还不错。四。对试卷的评价。
随着新课标的学习，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突显了对学生计算能力和解决实际问题能力的关注，在发展性上，积极寻求试题形式的多样性。加大联系生活实际数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活，不但考察了学生的笔算，又考察了学生的的观察分析能力以及解决问题和计算能力，还检测了学生认真审题和细心答题的习惯。
五。今后努力的方向和改进措。
1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。
二年级数学下册期末测试卷
2018年春学期期末质量监测卷。二年级数学满分 100分。卷首语 亲爱的小朋友，大显身手的时刻来了，快来答题吧！1 填空。每空1分，共31分 是由 个千和 个一组成的。读作二千零五十写作 3 被除数是84，除数是9，商是 余数是 4 比最大的三位数大1的数是 小1的数是 5 角有 个顶点和 条边。6...
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