重要知识填空。
1、春天，王明和爸爸来到美丽的大草原，小草全绿了，像一块无边的绿毯。小明不由得想起诗句（野火烧不尽，春风吹又生）。
2、（予人玫瑰，手有余香）这句话让我明白帮助别人，自己也能收获快乐。
3、夏天，合伙开满池塘，真是（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）
4、古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过（四海无闲田，农夫犹饿死），所以我们要珍惜粮食。
5、太阳在中午总是在（南）边；北极星永远高挂在（北）方；大树的枝叶稠的一面是（南）方，稀的一面是（北）方；沟渠里的积雪化得快的是（北方）。
6、《开满鲜花的小路》中，松鼠太太说的“美好的礼物”指的是（花籽）。松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（这份礼物掉在地上，长出了美丽的鲜花，让大家都得到了快乐）。
7、《一匹出色的马》中，妹妹最开始觉得“我很累，走不动了”，后来变得“蹦蹦跳跳地奔向前去”，在家门口迎接我们，是因为（妹妹把一根柳条当成了一匹马，骑回了家。）
8、中国有（56）个民族，我是（汉族），我还知道（白族）和（回族）等少数民族。
9、考试时，同桌丁丁有一道题不会，想看我答案。放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案就是不诚信的表现，要知道（失信不立）啊！
10、不管多小的事情我们也要讲信用，这样才能够建立起很大的信用，这就是（小信成则大信立）。
11、清明时节，大家会去（祭祖）。重阳节，大家会去（登高赏菊）。
12、《小马过河》告诉我们（处理问题应根据不同的情况去判断，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践。）
13、、《亡羊补牢》告诉我们（做错事时要及时改正，并避免错误再一次发生。）
14、《揠苗助长》告诉我们（做事要遵循规律，不能违背规律、急于求成。）
15、《画杨桃》告诉我们（要站在别人的角度看问题，实事求是。）
16、《悯农》这首诗，作者想借这首诗（表达对农民辛勤劳动却两手空空的同情。）
17、《赋得古原草送别》这首诗，作者赞美了小草（坚强不屈的精神。）
18、细如牛毛的雨是（毛毛雨）；像将水盆倒过来泼水一样大的雨是（暴雨）；来得快、走的也快的雨是（阵雨）；伴着电闪雷鸣的雨是（雷雨）。
19、《大象的耳朵》中大象说：“人家是人家，我是我。”对这句话的理解是：（每个人都是独一无二的，我们要正确认识自己。）
20、二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是（清明）
21、《当世界年纪还小的时候》这篇课文讲述了世界万物是怎么学习生活的。太阳学会了（发光），月亮学会了（不断变化），水学会了（流动）。风学会了（控制速度），星星学会了（在黑夜里点灯）
二年级下册必背内容汇总。
古诗：《村居》
咏柳》赋得古原草送别》
晓出净慈寺送林子方》
绝句》悯农》
舟夜书所见》
2、课文：《找春天》
雷锋叔叔，你在**》
一匹出色的马》（1-3）《传统节日》
神州谣》彩色的梦》
雷雨》《要是你在野外迷了路》
祖先的摇篮》
3、句子：予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
轻诺必寡信。——老子》
失信不立。——左传》
小信成则大信立。——韩非子》
4、十二生肖：
子鼠。丑牛。
寅虎。卯兔。
辰龙。巳蛇午马。
未羊。申猴。
酉鸡。戌狗。
亥猪。5、《**规》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
6、《二十四节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
7、传统节日。
春节。农历1月1日。
贴窗花，放鞭炮，贴对联。
2）元宵节（
农历正月十五）看花灯，吃汤圆，吃元宵。
3）清明节（
4月5日前后）
扫墓。4）端午节（农历五月初五）
赛龙舟、吃粽子。
5）七夕。农历七月初七。
牛郎织女会鹊桥。
6）中秋节（农历八月十五）
吃月饼，赏月亮。
7）重阳节（农历九月初九。
踏秋，登高，赏菊。
部编版二年级语文下册课文重点知识汇总 听写手册
二年级语文 下 听。写。手。册。班级姓名。第一单元。1 古诗二首 1 晨读 2 听写 三 背诵并默写 村居 和 咏柳 2 找春天 一 晨读 二 听写。三 背诵全文。3 开满鲜花的小路 一 晨读 二 听写 4 爷爷植树 1 晨读 2 听写 3 背诵第三自然段。语文园地一。1 晨读 蓝蓝的填空温暖的阳光...
部编版语文二年级下册各单元重点知识总结
二年级下册总结。第一单元。一 多音字。长似冲藏种奇挑难奔。2 仿写重点。找春天 4 7自然段。柳树的枝叶弯弯曲曲，那是春天的小手吧？蝴蝶在花朵上扇动翅膀，那是春天的节奏吧？桃花红红，那是春天的发夹吧？草地绿绿，那是春天的睡床吧？风筝在天空飞舞着，那是春天的翅膀吧？小鸟在树上叽叽喳喳，那是春天的音符吧...
二年级重点知识梳理
第一单元。1,体会不同动词的区别，并能正确使用p122,会用 有时候 有时候 造句，会用 在 在 在 造句。3,日积月累背诵并默写。4,多音字 为 教 没 得。第二单元。1，量词的使用。2，19页三句话背诵并默写。3，查字典，包括结构部首，剩下的笔画数音序组词。4，26页，日积月累。5，多音字 场 ...