班级姓名成绩：
一、填空题：（每空0.5分，共20分）
1、借（ ）酒（ ）何处有，牧（ ）遥指村。
2、黄沙百（ ）穿（ ）甲，不破（ ）兰终不（ ）
3、朝辞（ ）帝彩（ ）间江陵一日还。
4潭水（ ）千尺，不及汪伦送我（ ）
5远上白云间孤城万仞山。
6、但使飞将在，不教胡马度。
7、劝君一杯酒，西出无故人。
8、孤帆（ ）影碧（ ）尽，惟见天际流。
9、姑苏（ ）外寒（ ）寺，夜半（ ）声到（ ）船。
10、晓（ ）红湿（ ）花重锦。
二、选择题：（1题2分，共20分）
1、《**规》是人们的生活规范，它是依据（ ）的教诲编写而成的？
a、老子 b、孟子 c、孔子 d、孙子。
2、你看到的事物不是很真实，不是很明确，你就不可以妄加揣测。用《**规》里的话来容易说是（ ）
a、知未的，勿轻传。 b、看未真，勿轻言。
c、见未真，勿轻言。 d、知未真，勿轻传。
3、“恩欲报，怨欲忘。”这句话出现在《**规》里的（ ）
a、泛爱众 b、信 c、谨 d、余力学文。
4、对“父母呼，应勿缓。”的理解，下面哪一项是错的？（
a、“呼”就是叫唤的意思。 b、“应”就是应该。
c、“勿”就是不可以d、“缓”就是迟缓。
5、当你看到别人有过失、有不对的时候，你应（ ）
a、不关已，莫闲管b、见人恶，即内省。
c、邪僻事，绝勿问d、有缺坏，就补之。
6、“读书法，有三到”指（ ）
a、手、眼、口、 b、心、眼、手 c、心、眼、口 d、鼻、眼、口。
7、“冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。”这句话是说（ ）
a、要坚持锻炼身体b、要注意天气的变化。
c、子女要孝敬父母d、要加紧时间学习。
8、（ 是唐代诗人李白写的。
a、《咏柳b、《望庐山瀑布》
c、《长歌行d、《凉州词》
9、对“事诸兄，如事兄”的理解正确的是（ ）
、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。
、在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手下做事一样。
、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。
10、“醉卧沙场君莫笑，”后一句是（ ）
a、万里长征人未还b、一片冰心在玉壶。
c、天下谁人不识君d、古来征战几人回？
三、判断题：对的打“√”错的打“×”1题2分，共20分）
1、“称尊长，勿呼名。”里的“勿”就是不可以，“呼”就是叫的意思。（
2、“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。”这句话的意思是：双亲爱我，我就孝顺他们，他们不爱我，我就不用孝顺他们。（
3、“对尊长，勿见能。”的意思就是说在长辈面前，不能展示你的才华，你的才艺。（
4、“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”这句话要我们明白：做任何事，都得让长辈先做，晚辈垫后。
5、《乌衣巷》是唐朝的白居易写的。
6、“己有能，勿自私。”可以理解为：当我们有能力帮助别人的时候，千万不要吝于自己的才华布施。
7、“春城无处不飞花”出自于孟郊写的《寒食。
8、“路遇长，疾趋揖。”里的“疾”是疾病的意思。
9、“朝起早，夜眠迟。”讲的是人一定要珍惜光阴，早上早点起床，晚上要经常熬夜，不能太早入睡。
10、“老易至，惜此时。”讲的是时光匆匆，要珍惜时光及早努力。（
四、连线题：（每线2分，共20分）
两岸猿声啼不住春风不度玉门关 《早发白帝城》
洛阳亲友如相问桃花潭水鳜鱼肥 《凉州词》
渭城朝雨浥轻尘一片冰心在玉壶 《送元二使安西》
羌笛何须怨杨柳轻舟已过万重山 《渔歌子》
西塞山前白鹭飞客舍青青柳色新 《芙蓉楼送辛渐》
五、默写题：（一首10分，共20分）
默写两首关于春天的古诗：
附送：2023年二年级《外面的世界》综合性学习教学设计。
学习内容分析：
本次学习内容从课本到生活，从课内到课外，是从学校到社会的延伸，本课将运用”问——听——读”的方法自己去外面的世界认字。
教学目标：1、识字16个，渗透性识字15个（保底要求）。结合生活实际体会“精彩”的意思。
2、写字7个，认识笔画“横撇”、“竖弯钩”，按照笔顺写生字。
3、培养学生留心观察生活和在生活中识字，以及主动请教与交流合作的意识，养成在生活中学语文的良好态度和习惯。
4、延伸听读识字，敢于向认识的或不认识的人请教。
5、激发学生认识世界的热情，培养学生热爱生活的情感。
学情分析：通过前面的学习，学生无论在学习上，还是在生活中已形成了较良好的习惯，识字量也大大地增加，也能运用听读识字，看图识字这些方法来识记生字了。在这样的基础上将学生从课本引向课外，到生活中去，对他们来说是极大的考验和挑战。
教学重难点：
1、在生活中认字。
2、写字，认识笔画“横撇”、“竖弯钩”，按照笔顺写生字。
3、培养留心观察、虚心向别人请教的习惯。
教学准备：提前安排家长带着孩子在生活中识字，把自己在生活中认识的字写在书上35页的方框里，或者从报纸、广告或说明书上剪下自己新认识的贴在方框里。再抄写自己家周围十家店铺或机关单位名称。
教学过程：1、谈话激趣导入。
1、孩子们今天丁丁要带我们到外面的世界去参观参观，外面的世界可精彩啦！大家想去看看吗？请大家翻到课文32页。
2、让学生指着7单元题目“外面的世界”老师教读两遍，然后让学生指着下面的一段话，老师教读一遍。
3、将“外面的世界”板书于黑板上。跟着老师书空“外”。
2、观察画面内容，跟着丁丁去参观。
1、丁丁坐在飞机上说了什么呢？我们一起读读。好，现在就让我们跟着丁丁一起去参观。先和同桌一起从中山路出发，互相说说沿途你们会去哪些地方干什么？
2、老师出示挂图，请学生上台说说沿途能到达哪些地方，这些地方分别可以干什么，说说自己从哪些地方知道是学校，邮局，医院的，有什么显著标志。
3、让学生指着图上的路牌以及建筑物名称，老师教读两遍。
3、认读词语，落实生字。
1、出示图上出现的词语，老师教读，小老师教读，分组读，分男女读，抽读，**车读，同桌互读。
2、出示本课生字，老师带着拼音教读，分组读，给生字扩词，同桌互读。
4、将学生由课内引到课外，在生活中识字。
1、展示学生提前做的35页方框里粘贴的字，表扬完成的好的。提醒大家以后可以准备一个本子，专门摘抄自己在外面新认识的字。
2、课件出示老师提前拍好的**，有学校里各处出现的字，外面店铺的名称，日用品包装上的字，零食饮料上的字，门联等，让学生读读认认。总结：外面的世界真是很精彩啊！
以后同学们就可以在不同的地方认很多的字了。记住，只要你留心观察，到处都是语文呢！
3、现在你还能帮同学们找找认字的地方吗？同学们有的指着教室里面的字，有的拿出课外书。
五、“金钥匙”
1、丁丁看见同学们学得这么认真想送给大家一把金钥匙，但是他想先问问大家“在学校里我们可以问老师问同学，但在外面遇到不认识的字怎么办呢？”学生说一说。
2、请学生上台表演在外面怎么问。
3、一起读书上36页金钥匙里的话。
4、老师总结：通过今天的学习，我们学会了在生活中识字，以后同学们遇到不认识的字可以多问问。
3、写字。1、先认识新的笔画名称“横撇”和“竖弯钩”老师范写，学生书空。
2、跟着老师书空田字格里生字的笔顺，边书空边说出笔画名称。
3、观察生字在田字格里的占位。
4、观察老师示范写。
5、自己练习在本子上写写。
6、展示同学们的字，互评互学。
作业布置：让爸爸妈妈带着你在生活中（超市里、大街上、店牌、门联、包装盒等）认字。
板书设计：外面的世界——精彩——留心（发现、认识）
二年级国学经典知识竞赛练习卷
班别 姓名 座号 一 填空。1 人之初习相远苟不教。2 昔孟母，择邻处。3 养不教教不严。4有义方名俱扬。5非所宜。6 为人子亲师友。7 首孝弟知某数。8 曰水火此五行。9 马牛羊此六畜。10 曰春夏此四方。11 兄则友长幼序。12 详训诂为学者。13 有连山三易详。14 论语者记善言。15 讲道德...
二年级国学经典提纲
姓名得分 一 我会填空。1 人之初2 性相近。3 昔孟母4 子不学。5 养不教6 教不严。7 玉不琢8 人不学。9 香九龄10 孝于亲。11 首孝悌12 知某数。13 一而十14 百而千。15 三纲者16 父子亲。17 曰春夏18 此四时。19 曰水火20 此五行。21 曰仁义22 此五常。23 马...
二年级国学经典知识竞赛练习卷名师优质
班别 姓名 座号 一 填空。1 人之初习相远苟不教。2 昔孟母，择邻处。3 养不教。二年级国学经典知识竞赛练习卷。班别 姓名 座号 一 填空。1 人之初习相远苟不教。2 昔孟母，择邻处。3 养不教教不严。4有义方名俱扬。5非所宜。6 为人子亲师友。7 首孝弟知某数。8 曰水火此五行。9 马牛羊此六畜...