人教版二年级语文第四册期末试卷

发布 2020-12-16 19:49:28 阅读 2876

(时间:60分钟满分:100分)

倾听(5%)

一、 我会听。(5分)

小朋友,请把你听到的词语或句子写下来。

1.王小明在班中当2分)

2.小军感冒了,王小明让小军穿上。(2分)

3.短文举了个例子,说明他热心帮助别人。(1分)

知识积累(45%)

二、 我会做。(41分)

1.读拼音,写词语,注意把字写端正哦。(12分)

zhōnɡ yú sǔn yá jiě dònɡ xū yào

qīnɡ cuì huán rào

2.仔细观察这些字,给它们找朋友组成词。(8分)

未躺京该( )

末躲景孩( )

3.照样子给下面的部首加个字,组成新字,然后再组成词语。(8分)

木口女王雨

木材。4.动动你的小脑筋,试着填空,为自己加油吧!(4分)

遮掩遮遮掩掩认真。

躲藏 5.我能照样子,写句子。 (6分)

1)例:花骨朵渐渐地长大了。

渐渐地。2) 例:啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!

多么多么。6.我会连。(3分)

细长的露珠。

碧绿的枝条。

晶莹的田野。

三、 我会记。(4分)

1.儿童急走追黄蝶2.赠人玫瑰。

3.写一句谚语(不要跟课文的一样哦。

阅读理解(30%)

四、我会读。阅读下面的短文后,认真答题。(30分)

文一:(12分)

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展(zǎn zhǎn)现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境(jìnɡ jìn)。

1.用“√”标出文中带点的字的正确读音。(2分)

2.第一句是写太阳高照时日月潭的景色,特点是清晰。第二句是写时日月潭的景色,特点是3分)

3.第二句有两处比喻:一处用“披上轻纱”比喻中日月潭的样子,一处用比喻周围的景物。 (4分)

4.请你仿照文中的比喻句也写一个。 (3分)

文二:(18分)

一个春天的早上,我和小光到公园去玩。一进门,迎面扑来一阵芳香。我拉着他一口气跑到大花坛前。

啊,这儿的花真多,有牡丹、月季、串串红等。小光拉着我的袖子说:“不要太近了,别碰坏了花。

”我们看了好久,才离开花坛。

1.这段话一共( )句。(1分)

2.我会查。(3分)

当“牡”这个字不认识时,我们可以去查字典,采用查字法查到它的读音。

用音序查字法,我们知道“坛”的音序是 ,音节是 。

3.为什么小光要拉我的袖子?

2分)4.“这儿的花真多”。有3分)

5.除上面说的以外,你还知道春天有哪些花开吗?至少写三种花。(3分)

6.照样子,试着写一写。(6分)

这儿的花真多,有牡丹、月季、串串红等。

1)到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有五光十色,美丽极了。

2)动物园里的动物多极了。

创作表达(20%)

五、口语交际。(5分)

1.我想为校园里的花草写一则公益广告。(2分)

2.在我们身边,也有很多“小雷锋”,我就找到了一位。(3分)

是小雷锋,我想对他(她)说。

六、 我会写。(15分)

在生活中,很多时侯需要我们伸出双手,献上爱心,给别人提供方便的时候。同学们有了困难我们可以帮助他;外地的陌生人找不到要去的地方,我们可以为他指路……不论在校内还是在校外,我们都有好多机会帮助别人,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们?

拿起笔来,快点告诉我们吧!

二年级语文答案。

一、 听力材料。

王小明同学是个热心帮助别人的好班长。小军感冒了,他脱下自己的棉衣让小军穿上。叶平忘了带水彩颜料,他把自己的彩笔借给叶平用。看见有人拉着一辆装满水果的板车,他就急忙跑上去帮着推。

1.班长。2.脱下棉衣。

3.3个。二、

1.终于笋芽解冻需要清脆环绕。

2.略 3.略 4.略 5.略。

6.细长的枝条碧绿的田野晶莹的露珠。

三、1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

2.赠人玫瑰,手有余香。

3.略。四、

文一。jìng

2.下雨朦胧。

3.蒙蒙细雨童话中的仙境。

4.略。文二。

1.(6)句。

2.部首 t tán

3.因为太近会碰坏花。(要求答完整,有“因为”二字)

4.牡丹、月季、串串红。

5.略。(答春天开的花都对)

6.略。五、略。(要求表达完整、流畅、得体)

六、略。

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