小学二年级上学期语文教学工作总结

2023年秋季学期教学工作总结。

江溶。2023年秋季学期在紧张和忙碌中过去了，回顾一个学期来的语文教学工作，我本着对全班学生负责，尽力全面培养学生素质，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作总结如下：

一、认真备课：备课是上好课的关键，所以我在上课之前都会认真分析教材，联系学校和学生的实际情况，撰写出适合本班学生的教案，让学生能在四十分钟内尽可能的吸收。

二、紧抓作业批改：作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。我一直坚持作业的全收全改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。

从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

三、重视读和说的训练：语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。

听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。所以，在教学中我特别重视"说"和"读"的训练。语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容。

自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教学，"多说多练"势在必行。整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。

给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有"说"的欲望，勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。

如：我教如何保护小动物时，首先就**小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声。接着**大量野生动物**杀，引导同学们积极思考。

尽量照顾发言面的广，让全班同学都能得到锻炼。集体讨论同学提出的保护动物的方案行不行，为什么说出理由来。对同学们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心。

对于不同的同学有不同的要求。平时发言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达。通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、注重后进生辅导：因为每个班都不可避免地会有一部分优生和后进生，所以对于怎么样提高和帮助他们，在开学初我就拟定了一份培优补差计划，让优生能够在帮助后进生的同时全面提高自己，对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。

五、积极听课，认真备课，善于反思。

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

本学期结束了，我从中学到了很多，但也存在很多不足，比如班上总有一部分学生不完成作业，无论采取什么办法教育，还有一部分家长也对管理学生尽不到责任，让学生对自己的教学任务总也完不成，下学期应该在这些方面多下功夫了解学生，让他们能够自觉地完成自己的任务。