杜良飞牛月芬梁松马锐。
一、情况分析。
二年级共四个班，每班42人。从上学期得期末学习检测来瞧，学生得基础知识、技能方面基本上已经达到学习得目标，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题得能力有所提高，但就是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。对学习数学有比较浓厚得兴趣，乐于参加学习活动中去。
部分学生综合能力有待提高。经过前三个学期得学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固得良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听她人发言，遇到不懂得地方及时向老师与其她同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中得难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。
二、本学期教学内容与教学目标（一）数与代数。
1、第一单元《除法》就是在表内除法得基础上学习有余数除法（商就是一位数）。结合分物得实操活动，就是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活得密切联系，正确掌握商就是一位数得除法竖式得书写格式；探索有余数除法得试商方法与正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中得一些简单得实际问题。
2、第二单元《混合运算》（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。结合实际情境，初步感受混合运算与生活得密切联系，并能运用有关知识解决生活中得实际问题，同时也使学生体会到要遵循“先乘除，后加减”及“有括号得先算括号里面”得运算顺序，并在解决问题得过程中，理解运算顺序，以及小括号在运算中得作用，并掌握相应得运算。
3、第四单元《生活中得大数》，感受大数得实际意义，通过实际操作与观察，北师大版小学二年级数学下册教学计划。
使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内得数进行估计，能运用数进行表达与交流；认识万以内数得数位顺序；会读、会写万以内得数，会比较数得大小，培养学生得数感。
4、第六单元《加与减（一）》、第八单元《加与减（二）》。结合具体情境，探索并掌握整。
十、整百、整千数得加减得口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减与加减混合得计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果得大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用学到得知识解决一些简单得实际问题。
二）空间与图形。
1、第三单元《方向与路线》，借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余得七个方向，并能用这些词语描述物体所在得位置；认识简单得线路图，能根据线路图说出出发地到目得地行走得方向、距离与经过得地方，体会到生活中处处有数学。
2、第五单元《测量》，通过动手测量操作与实际活动，感受1分米、1毫米、1千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间得关系，能根据具体情景选择合适得长度单位；培养学生得估测意识，能估计一些物体得长度。
3、第七单元《认识图形》，通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角与钝角三种角；能用自己得语言描述长方形、正方形得特征；能按要求在方格纸上画长方形与正方形；能直观认识平行四边形；会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
三）统计。第九单元《统计》，认识统计表与条形统计图，并能完成相应得图表；能根据统计图表中得数据，回答一些简单得问题，并做出简单得**。另外本学期得学习，还安排了一系列实践活动，通过这些活动，使学生初步获得一些数学活动得经验，了解数学在日常生活中得简单应用，初步学会与她人合作交流，获得积极得数学学习情感。
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三、教学重点。
有余数得除法、加与减、生活中得大数。1、掌握有余数除法得计算方法。
2、能认、读、写千以内得数，会计算整百数加整十数及相应得减法。3、会用毫米、分米作单位量出物体得长度，并会简单得单位换算。4、能正确笔算三位数加、减两、三位数及三个数连加得笔算减法得验算。
5、认识东北、东南、西北、西南这几个方向，能根据给定得一个方向来辨认其余七个方向。
6、认识角得各部分名称，并能正确区分直角、锐角、纯角。7、能够正确口算、笔算一位数乘两位数。
8、经历统计过程，体验不同标准下统计结果得多样性。四、教学难点。
混合运算、加与减、生活中得大数、测量。1、理解有余数除法得意义。
2、理解千以内数得组成，并能正确读、写，比较千以内得数得大小。3、能用方位词准确地描述出线路图。4、理解笔算一位数乘两位数得算理。五、教学具体措施。
1、加强学生得口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。2、充分利用学生得生活经验，让学生在具体生动得情境中学数学，设计生动有趣、直观形象得数学活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，激发学生得学习兴趣，让学生在生动有趣得情景中理解与认识数学知识；同时充分利用。
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学具，培养学生得动手操作能力。
3、在课堂教学中，让学生结合自己得生活实际，多照顾学困生以及思维偏慢等得学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时得生活中多用多练，体现了数学**于生活得道理，激发学习兴趣。
4、对学有余力得学生在掌握所学得基础知识得基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习得一些带思考性得题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活得方法。布置一些比较有趣得作业，比如动手得作业，少一些呆板得练习。
5、加强家庭教育与学校教育得联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当得方法指导孩子学习。
6、进一步培养学生学习数学得兴趣与良好得学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学**，组织学生开展丰富多彩得学习活动，首先从学习得内容与形式上吸引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达得内在品质。
7、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛得应用，在本册教学中，教师要不失时机地培养学生得估计意识与初步得估算能力。例如：
在估计一筒花生在多少粒；估计一篇文章有多少字；进行万以内加减法计算时，先估计得数得大致范围再进行计算；在学习测量时，先估计测量得物体有多长，再实际测量。这样做，有利于学生估计能力得培养。
8、培养学生初步得提出问题与解决问题得能力。在本册得教学中，教师应充分利用学生已有得生活经验，随时引导学生把所学得知识应用到生活中，解决身边得数学问题，了解数学在现实生活中得应用，体会学习数学得重要性。
9、继续**有效教学得教学模式，让学生先学后教，精讲多练，逐步养成自学得学习习惯。
四）、实践活动。
本册教材安排了丰富得实践活动。
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例如：1、设计希望小区示意图。
2、找一找生活中得大数，并与同伴说一说。3、估一估，数一数有多少片树叶。
4、走一走10米大约有多少步，100米大约有多少步；估一估1000米大约有多少步。
5、用附页1中得七巧板拼出长方形、正方形。6、用学过得图形设计漂亮得图案。
7、把几十粒黄豆泡在水中，记录生长情况，制成统计图表。
通过以上一系列实践活动，使学生初步获得一些数学活动得经验，了解数学在日常生活中得简单应用；初步学会与她人合作交流，获得积极得数学学习情感。（五）、教学进度安排周次。
起讫日期。教学内容。
假期活动反馈、常规教育。
分苹果（除法竖式）搭一搭（一）（认识余数）搭一搭（二）（有余数除法竖式）
分草莓（试商）租船（有余数除法得应用）练习一。
单元测试、讲评东南西北（辨认东南西北）辨认方向（知道东南、东北、西。
课时1本周两天备注。
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南、西北）机动课时单元测试与讲评。
数一数（一）认识并感受“千”
数一数（二）（认识“万”）
机动课时。拨一拨（认识数位顺序、万以内。数得读写）
比一比（万以内数得大小比较）
有多少个字（估计）
练习二单元测试与讲评。
铅笔有多长（分米、毫米得认识）1千米有多长（千米得认识）
单元测试、讲评。
买电器（口算加减法）**废电池（三位数笔算加法）十年得变化（三位数笔算减法）小小图书馆（三位数笔算减法）
练习三机动课时。
小蝌蚪得成长（三位数笔算减法）
算得对吗（验算）机动课时。
练习四。
清明节。
放假1天。
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单元测试、讲评机动课时认识角（初步认识角）
认识直角（认识直角、锐角、钝。
角）长方形与正方形（长方形与正方。
形得特征）平行四边形（直观认识平行四边。
形）欣赏与设计练习五。
劳动节。
放假1天。
单元测试与讲评机动课时奥运开幕（认识分）1分有多长（认识秒）
淘气得作息时间（经过时间）
机动课时单元测试与讲评上学时间（综合与实践）
重复得奥妙”机动课时。
评选吉祥物（调查方法、记录调。查数据）
最喜欢得水果（记录调查数据）
单元测试与讲评机动课时。
北师大版小学二年级数学下册教学计划。端午节。
总复习。放假1天。
系统整理复习系统整理复习期终考试阅卷总评。
北师大版小学二年级数学下册
北师大版小学二年级数学下册 分草莓 教案。教学内容 课本第5 6页 分草莓 及 练一练 教学目标 1 引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生在探索 练习中积累有余数除法的试商经验。2 引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生在探索 发现中体验成功的喜悦。3 激发学生学习...
新北师大版小学二年级数学下册《租船》教学反思
租船 这一课是在学生能正确计算有余数除法的基础上，帮助学生学会灵活运用有余数除法的有关知识，来解决生活中的简单实际问题。生活中处处有数学 根据 课程标准 的理念，本节课充分地体现数学与实际生活的密切联系。租船 这一课时的教学目标是运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。在教这一课时，我是通...
北师大版小学二年级数学下册教学计划
二年级数学下册教学计划。一 教材分析。本学期教材内容包括下面一些内容 除法 混合运算 方向与路线 生活中的大数 测量 整理与复习 一 走进乡村 加于减 一 认识图形 加于减 二 真理与复习 二 美丽的植物园 统计 总复习 统计。二 教学目标。一 数与代数。1 第一单元 除法 是在表内除法的基础上学习...