学科：数学填表年级 ：二年级填表时间：2024年2月25日。
周次。具体时间。
单元内容。单元目标。
具体内容。课时。
主备人。1—2周。
3月1——3
月12日。第一单元。
除法。、经历分苹果等实际操作过程，初步体会有余数除法与生活的密切联系，能结合生活实际进行应用。
、经历用除法竖式表示的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。
、 探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小。
分苹果。分橘子。
分草莓。租船。
派车。1课时。
1课时。1课时。
1课时。1课时。
3—4周。3月15――3
月26日。第二单元。
混合运算。1、 通过实际情境，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。
2、在解决问题的过程中，了解先算乘除后算加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用，并掌握相应的运算。
小熊购物。买鲜花。
练习。过河。
1课时。1课时。
1课时。1课时。
5周。3月29－――
4月2日。第三单元。
方向与路线。
1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
3、结合本地的情况，认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方，体会到生活中处处有数学。
辨认方向。认识路线。
练习。一课时。
一课时。一课时。
6――7周。
4月5―――
4月16日。
第四单元。生活中的大数。
1、结合生动、现实的情境，初步感知乘法与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。
2、能在购物、乘车等情境中提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法多样化，并能选择合适的计算方法。
3、能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。
数一数。拨一拨。
比一比。练习。
1课时。1课时。
1课时。1课时。
8周。4月19――
4月23日。
第五单元。测量。
1、借助具体的测量活动，进一步发展空间观念和动手操作能力。
2、通过测量活动，实际感受1分米、1毫米、1千米有多长，并知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情境选择合适的长度单位。
铅笔有多长。
1千米有多长。
练习。1课时。
1课时。1课时。
11周。4月26――
5月14日。
第六单元。加与减（一）
1、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。
2、探索并掌握整。
十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，能正确进行计算，能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。
3、结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，发展估算意识。
4、经历与他人交流各自算法的过程。
买电器。**废电池。
小小图书馆。
练习。1课时。
1课时。1课时。
1课时。12周。
5月17―――
5月21日。
第七单元。认识图形。
1、结合生活情境，直观认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺辨认以上三种角。
2、通过观察、测量、比较、归纳，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
3、能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。
4、结合生活情境直观认识平行四边形。
5、欣赏用基本图形构成的美丽图案；会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案，发展空间想象力和审美意识。
认识角。长方形正方形。
平行四边形。
1课时。1课时。
1课时。13周——15周。
5月24――
6月11日。
第八单元。加与减（二）
1、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加、连减、加减混合运算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。
2、探索连加、连减、加减混合运算的方法，能结合具体情境进行估算。
3、获得初步的数学活动经验，并在同伴的合作与交流中获得良好的情感体验。
捐书活动。买白菜。
买洗衣机。1课时。
1课时。1课时。
16周。6月14－――
6月18日。
第九单元。统计。
1、进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程。
2、认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表。
3、能根据统计表中的数据，回答一些简单的问题，并作出简单的**。
二年级数学下册教学计划 北师大版
第二学期教学计划学科 数学填表年级 二年级填表时间 xx年2月25日。周次。具体时间。单元内容。单元目标。具体内容。课时。主备人。2周。月1 3月12日。单元除法。经历分苹果等实际操作过程，初步体会有余数除法与生活的密切联系，能结合生活实际进行应用。经历用除法竖式表示的过程，能正确掌握商是一位数的除...
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北师大版小学二年级数学下册教学计划
二年级数学下册教学计划。一 教材分析。本学期教材内容包括下面一些内容 除法 混合运算 方向与路线 生活中的大数 测量 整理与复习 一 走进乡村 加于减 一 认识图形 加于减 二 真理与复习 二 美丽的植物园 统计 总复习 统计。二 教学目标。一 数与代数。1 第一单元 除法 是在表内除法的基础上学习...