长春版小学二年级上册语文《小猴脸红了》教案及教学反思。
故事起因小狗、小兔等请求大象伯伯讲故事，正在这时候，小猴推搡着小黑熊登场。
小猴恶人先告状，说小黑熊把它打了。
小黑熊委屈极了，向大家说明真相——原来是小猴抢它的蜜糕，不小心自己撞的。
可是小猴还是百般抵赖，最后大象伯伯想出了办法，让小猴子原形毕露，还小黑熊以清白。
★按课文内容演绎，课文要熟读。
★明白课文内容所包含的道理。
教学准备。★字、词卡片。
教学过程。第一课时。
一、谈话引入。
前几天，我们和熊猫盼盼一起做出国前的准备，又成了小松鼠和小青蛙友谊的信使。
动物王国的趣事真的不少，瞧，今天又发生了什么有趣的事情呢？
二、初读课文，排除障碍。
1、观察课文，与我们平时学的课文有什么不同？
2、我们都喜欢看电影和电视剧，在没有拍摄之前，最先生成的就是剧本，再根据剧本的安排去布置排戏。
《小猴脸红了》就是一个剧本。
今天，我们也来排一个儿童剧怎么样？
3、怎样才能把剧排好呢。
我得考考你们这些小导演们。
你们快商量商量。
首先扫清生字障碍，把课文读通顺。
体会每个人的不同性格。
并认真排练。
语言和动作要按剧本上提示去做。
三、读课文，识记生字。
1、读课文，圈出自己不认识的生字。
2、学习小组之间互相研究，寻求好的方法记忆生字。
汇报学习成果。
幕可采取字族识字。
叹哈可采取字谜识字。
其它生字略。
生字卡片检查学生的识字情况。
过渡小导演和小演员们，恭喜你们过了生字关。
你们已经向排剧迈进了一步，想接受更大的考验吗？
1、比比看谁能把剧本读得通顺。
2、学生读文，评价读的情况。
四、教师总结。
这节课，你们不仅认识了生字，还把剧本读通顺了。
老师宣布，这个剧本就交给你们排练了。
不过，能不能上演，还要看你们对里面角色的理解程度了。
五、作业。
长春版小学二年级上册语文《小猴脸红了》教案及教学反思
篇一。教学目标。把本文课后要求的生字学会认写。按课文内容演绎，课文要熟读。明白课文内容所包含的道理。教学准备。字 词卡片。教学过程。第一课时。一 谈话引入。前几天，我们和熊猫盼盼一起做出国前的准备，又成了小松鼠和小青蛙友谊的信使。动物王国的趣事真的不少，瞧，今天又发生了什么有趣的事情呢？二 初读课文...
长春版小学二年级上册语文《小猴脸红了》教案及教学反思
了 教案及教学反思。篇一。把本文课后要求的生字学会认写。按课文内容演绎，课文要熟读。明白课文内容所包含的道理。教学准备。字 词卡片。教学过程。第一课时。一 谈话引入。前几天，我们和熊猫盼盼一起做出国前的准备，又成了小松鼠和小青蛙友谊的信使。动物王国的趣事真的不少，瞧，今天又发生了什么有趣的事情呢？二...
二年级上语文教案 小猴脸红了长春版
一 教材分析。这篇课文属于儿童话剧剧本，主要描述了小猴为了抢小熊的蜜糕受伤，反而诬陷小熊打伤了自己，最后大象用巧妙的办法拆穿了小猴的谎话。剧本通过人物间的对话，表现了小猴 大象 小黑熊三种截然不同的性格，重点揭示了 做人要诚实，要实事求是 的道理，同时还要使学生感受到大象的足智多谋和小黑熊的忍让与明...