二年级上册语文第四单元测试题。
班级姓名 一、 看拼音写词语。
qīng wā qí guài huí dá biǎo shì gào sù
tù zi shāng xīn piào liàng zěn me yī fu
shēng yìng wān qū jǐng yán tú láo cí yǔ
二、 比一比，再组词。
吸（ ）颗（ ）飘（ ）挂浅( )渴（ ）
极（ ）棵（ ）漂（ ）洼（ ）残（ ）喝（ ）
三、 把下面的音节补充完整。
zh__ o q___t___x s s g
彰豹渠滕续虽酸桂
ch p s r lo
驶责馋迫酸忍邻枣。
四、 词语练习。
1、 用数字补充成语。
）本正经 （ 话不说 （ 心（ ）意 ( 面（ ）方。
）颜（ ）色 （ 神无主 （ 嘴（ ）舌 （ 仙过海。
）牛（ ）毛 （ 全（ ）美 （ 发（ ）中 （ 变（ ）化
2、照样子写词语。
许许多多：
黄澄澄： 3、写出3个带有下面部首的字。
木月艹宀。五、 句子练习。
1、 给下面的句子加上合适的标点符号。
1）朋友，别说大话了（ ）
2）秋天到了，大雁向南方飞去（ ）
3）你怎么不长叶子呀（ ）
4）爷爷买的枣真甜啊（ ）
2、 照样子，写句子。
叶子上的蚜虫还用治？
叶子上的蚜虫不用治。
1） 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
2）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？
小枣树结了枣子。
小枣树结了又大又红的枣子。
1） 小猴子爬上了葡萄架。
2） 花园里种了花。
3、 给下面的句子排队。
走近一看，原来是一团废手纸。
（ ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。
（ ）下课了，小刚到操场上去玩。
（ ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。
（ ）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。
六、 读短文，回答问题。
一）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草静静地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂往返地飞舞。
1、这段话主要写了（ ）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有。
3、把这段话中比喻的句子用～～画出来。
二）小花猫看见人会出汗，觉得稀奇：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有段话。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿小马的汗在＿＿＿小。
狗的汗在＿＿＿小花猫和＿＿＿的汗都在＿＿＿
七、 看图写一段话
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
二年级语文上册第四单元测试卷
一 看拼音，写汉字。bi o sh g o s pi o li nq n w xi n x n q u i h li chu n y n fu m n k w n q 二 填一填。藤盯枣乘筝伤彰障。z o ch n t n d n sh n zh n zh n zh n 三 比一比，再组词。棵挂怎极...
二年级语文上册第四单元测试卷
时间 40分钟满分 100分。班别姓名分数。一 拼拼写写，我最棒 16分 y n jing zo ch n r ng di o su yy fu g o su sh q sh ng s二 我能比一比，再组词。10分 池器童味轻 他哭重妹经 三 我会词语接龙。12分 生活。喜欢。害虫。四 词语填空。9...
二年级语文上册第四单元测试卷
基础积累 65分 一 给加点的字注音。6分 瀑布搭棚边境神仙。景区形状围绕茂盛。二 给加点的多音字选择正确的读音。6分 zh n zh nh o h of n f n 耕种好奇水分 花种好人分数 三 读拼音，写词语。8分 l u c nn n b zh n xi n ch n sh zh y y n...