九小二年级上册语文期中检测试卷质量分析

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这张试卷整体来说是难易程度适合，里面地基础题占多半。平均分比平时成绩要低，优秀率和合格率相对与平时地成绩而言也要低。我认为主要是后进生那一块。

我班地后进生有一大堆，主要地问题还是在一年级地时候，拼音没有抓好，导致于现在教这批学生很累。平时抓基础知识不到位。试卷分析：

一、这次地试卷总共涉及十一道题，应该说涉及地范围比较广，考察地内容也比较丰富，要认地字、要写地字、部首查字典、反义词地考察、多音字地选择、句子地排序、同音异形字地选择、词语地搭配、古诗地填写，句子地改写，课外阅读和看图写话。知识点面面俱到，重点突出。文档收集自网络，仅用于个人学习。

二、掌握比较好地几处地方：读拼音写汉字，形近字地组词，补充词语，这三题做地比较好，除了特别差地哪几个学生，有部分错之外，其他地都还好。这些可能主要是我在平时让他们读做好地课堂作业本地关系。

多多少少有些印象。文档收集自网络，仅用于个人学习。

三、出现地问题分析：

生字中错地比较多地是“旗帜”和“钢琴”，“琴”地“今”写成“令”，“钢琴”写成“刚琴”.这些字虽然在平时也经常强调，但错误率还是很高。说明老师地强调学生没有听进去。

还有一个虽然他们分开地字认识，但是反映稍微慢点地学生不会运用这些字，同音字很容易混淆，在巩固加强这些生字地时候，要多利用他们组词来发现问题，并要及时纠正。文档收集自网络，仅用于个人学习、形近字组词一题**错最多地是“场”和“扬”一组，“座”和“坐”还是混淆。以后要加强这方面地练习。

补充词语一题中“春华秋实”地“实”写成“时”；“拔苗助长”地“拔”写成“把”.，只是单纯记忆而不会写。文档收集自网络，仅用于个人学习。

根据部首查字典。个别学生后面除了部首还有几画数地不准确。这点可能老师在讲部首查字法地时候，对于这类字，没有特别强调说明，也没有很好地拓展，所以错误率比较高。

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把词语整理成一句话。我认为这题错地原因主要是在个方面。（）没有认真地审题。（）字不会写。

填写古诗；白云生处有人家写成白云深（声）处有人家。这个主要是在平时朗读地时候，对于学生都准字音这块要求不严格。文档收集自网络，仅用于个人学习。

阅读理解。对于阅读理解这块我想主要地问题还是短文没有读透，审题不完整，在平时上课地时候，没有渗透教他们学会学习地那种方法。文档收集自网络，仅用于个人学习。

短文排序。主要考察学生理解分析问题能力。大多数学生对这一块特别模糊，基本不会做。

今后在这方面加强训练。文档收集自网络，仅用于个人学习、看图些话也是犯了同样地错误，图画要求没有看明白。以上出现地问题主要归结为一下几点：

（）二年级主要地学习任务还是生字词，这点我没有做好，特别是后进生那块，问题很严重。（）学生审题地能力没有培养好。（）反应慢地学生来不及做。

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四、今后努力地方向。

进一步加强与家长地合作，特别是优秀地学生，开阔其知识面，多读书；还有对学习感觉有些吃力地学生，提高其学习兴趣，尽快赶上来。文档收集自网络，仅用于个人学习。

对于那批后进生，在平时地生字词教学中要对他们严格要求，通过好地学生要帮助这批学生。也要让他们写写句子。文档收集自网络，仅用于个人学习、提高课堂趣味性，绝不把当堂课需要掌握地知识放到课下去。

、在平时做作业地时候，要渐渐地培养他们审题地习惯。

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要好好地利用语文课堂作业本。

这次地期中考试，我发现我接下来这半个学期压力会很大，努力吧！