时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 给下面划线的字选择正确的音节。
桦树___huá huà） 每当___dànɡ dānɡ） 议论___lún lùn）
著名___zù zhù） 秀丽___xiù xiū） 彩云间___jiān jiàn）
2. 选择正确的读音。
笑笑的妈妈非常好___hào hǎo）客，经常请和笑笑要好___hào hǎo）的同学来家里做客。
春天种___zhònɡ zhǒnɡ）下很多种___zhònɡ zhǒnɡ）子，秋天才能丰收。
小草被淹没___méi mò）在水里，没___méi mò）有发出一点儿声音。
3. 我是查字典高手。
4. 给下列汉字加上偏旁组成新字并组词。苗。主。
良。包。
寺。5. 在横线上填上合适的词语。
___的花生听得地说。
___的习惯背得地哭。
6. 连一连。
二、组词练习(40分)
7. 选择正确的一项
1. （1）我国的大好河山辽阔而美丽，在学习中，我们看过安徽的___台湾的___新疆的___这一幅幅绵延不断的画卷，令人陶醉。（填序号）
日月潭 ②黄山奇石 ③葡萄沟。
2. （2）尤其是黄山，更让**连忘返。与“黄山奇石”并称黄山“四绝”的是___多选）
奇松 ②温泉 ③茶 ④云海。
8. 阅读下面文字，回答问题。
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说然后欢叫着飞向林中。
1. （1）小鸟是什么样子的？
2. （2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_
小鸟生病了。
小鸟不喜欢我。
小鸟想念妈妈和同伴了。
3. （3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。
4. （4）你想对小作者说什么呢？
5. （5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。
生字朋友1：__部首是___音节___组词___
生字朋友2：__部首是___音节___组词___
9. 我会看图写话。（提示：图上有谁？他们在**做什么？又会说些什么？）
10. 用下列句子中划线的词语仿写句子。①**们一边看一边议论。②有时候我很温柔，有时候我很暴躁。③太阳一晒，我就变成汽，升到空中。
11. 阅读下文，回答问题。
老办法不行了。
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1. （1）本文写了___和___之间发生的事。
2. （2）本文共有___个自然段。第___自然段写乌鸦用老办法喝水，第___自然段写乌鸦喝到了水。
3. （3）乌鸦的老办法是什么？用“__在文中画出来。
4. （4）老办法为什么不行了？
5. （5）读完这篇短文，我明白了（ ）
a .乌鸦喝不到井里的水b .做什么事都不能用老办法c .不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通。
三、提升练习(20分)
12. 阅读下面的文章，完成后面的练习。
骑驴。有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。
他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。
走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”
父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。
谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（ ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”
父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。
他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”
父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想： 。
最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。
1. （1）文中第⑥自然段中，（ 中应选（ ）
a .当然b .果然c .竟然。
2. （2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（ ）
a .老太太b .年轻母亲c .一群小孩。
3. （3）联系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，应填的最恰当的句子是（ ）
a .怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？b .
老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！c .还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。
4. （4）父亲说就照原来的做，指的是（ ）
a .一起牵着驴子走b .父亲自己骑c .让儿子骑。
5. （5）读了这篇短文，下列说法正确的是（ ）
a .要学会接受别人的意见。b .做事要多观察，勤思考。c .不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。
13. 写话。
图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
14. 把句子补充完整。
1. （1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿___一会儿___
2. （2）公园里，片片红叶像___朵朵金菊像___
3. （3）节日的天安门___上，__高挂，礼___轰（hōnɡ）鸣（mínɡ）。前，一辆（liànɡ）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的正接受人民的___阅。
部编人教版全真全能二年级上学期小学语文期中模拟试题
时间 60分钟满分 100分。班级姓名成绩 一 积累与运用 40分 1.看拼音写词语。2.看拼音写词语。3.先补充词语，再完成练习。柳绿 满园 古迹。争艳四海闻名。形容非常有名的词语是 描写春天的景色的词语有。写两个带有数字的词语。4.比一比，填一填。1.1 带戴。路爱领 帽子。2.2 园圆。花形公...
部编人教版全真竞赛二年级上学期小学语文期中模拟试题
题。时间 60分钟满分 100分。红领巾。4.给下列汉字加上偏旁组成新字并组词。苗主良班级姓名成绩 一 积累与运用 40分 1.读拼音写词语。d ngsh nd l uhu dxu xi ozh t uk ush o 2.读拼音，写词语。haipengyangdu pizhi shiyouxin k...
全真试题二年级上学期小学语文三单元模拟试卷A卷
时间 60分钟满分 100分。一 积累与运用 40分 1.看拼音，写汉字。2.选出正确的读音。场 chng cng 厦 s sh 周 zh u z u 盛 sh ng sh n 景 j n j ng 坪 p n p ng 3.多音字注音并组词。铺。4.比一比，再组词。站 课 今 珠 发 脸 战 棵 ...