双流区永安小学2年级下册周周练。
姓名： 班级。
一、照样子写一写。
1、例： 交校郊较马。
包平。听得很认真。
一字不错。主动地问。
二、给下列的字用“—”选择正确的读音。
大佛（fu fo） 横竖（heng heng） 趁着（chen cen）
踏着（ta ta） 嫩黄（nen lun） 诚恳（keng ken）
争夺（zeng zheng） 摸着（mo mu）
三、多音字组词
tansanshan( )
弹散扇 dansanshan( )
四、查字典训练
1、“剪”是（ ）结构的字，部首是（ ）共（ ）画，第四画是（ ）
2、“愉”字的拼音，声母是音节是。
3、“称” 字的拼音，声母是音节是多音字写一个音就可以）
五、组词。裂（ ）撒（ ）碧宽挺（ ）
染（ ）顺（ ）抢集挖（ ）
六、字的笔顺和书写练习。娘：夸：
迎：思：
七、找一找，哪两个部分可以组成一个字，写在横线上（每一部分只能用一次）
木扌阝虫冫车。
散干由它交东。
八、成语练习
1、把下面的词语补充完整
五（ ）十（ ）川流名胜光（ ）夺（ ）
2、在括号里填上带点字的反义词，组成成语。
出（ ）入死天昏（ ）暗辞旧迎（ ）举足（ ）重。
九、选字填空。
暴瀑。1、黄果树（ ）布的景色多么壮观啊！
2、天气预报说今天下午有雨。
定钉。1、请你把这幅画（ ）在墙上。
2、我跟他约（ ）好了两点钟在公园门口见面。
十、请写出下列词语的近义词
温暖勤劳诚实亲切—
十。一、选择恰当的词语，与下列词语搭配起来
晶莹的（ ）泥泞的叫着看着。
漂亮的（ ）清清的笑了 （ 跑着。
十。二、用下列标点符号各写一句话
十。三、将下列词语补充完整。
1、同学们做操。
2老师带我们去看展览。
十。四、把下面的词语排列成通顺的句子。
1、老师我们献上鲜花给一束教师节那天。
2、每天我们身体锻炼坚持都。
十。五、阅读短文，回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！
两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——
蜻（qin qing）蜓扇着（shān shàn）
乘凉（niang liang） 捉住（zhuo zuo）
2、写出下面词语的近义词。
漂亮喜欢---
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的___和___的特点。用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、抄写短文中的比喻句。
在这个句子中把___比作___
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
十。八、作文
同学们，在双休日或放学后，你们在家里都帮父母做过什么家务吗？或者在家中做什么？请你写下来。
北师大二年级复习题一
二九班练习题一。姓名 一 给下列带点字选择正确的读音。淹没 m i m 结实 ji ji 取得 de d i d 因为 w i w i 灾难 n n n n 磨炼 m m 熟悉 sh sh 嘴巴 zu zhu 心脏 z ng z ng 二 打开书，读一读书的名字，并写下来。ch ng g ji b ...
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年班姓名。一 照样子写句子。1 例 有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候有时候。有时候有时候。2 例 白胡子爷爷鼓励巨人 试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。鼓励 试一试吧。鼓励 试一试吧。3 香樟叶飞啊飞，像在空中跳舞似的。像。像。4 我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个家伙还在睡...
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