指导思想】：
进一步贯彻《基于课程标准的教学与评价》中“让每个孩子健康快乐地成长”，深化小学课程与教学改革，切实减轻小学生尤其是低年级小学生过重的学业负担，遵循孩子的身心发展规律，促进学生全面发展与个性发展，最大限度地实现学生身心健康、全面发展，让每个一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力。
闯关方案】：
基于课程标准的教学与评价》要求切实减轻小学生过重的学业负担，所以闯关游戏以本学期学习的基础知识为主，以九九乘法表及立体图形、平面图形为基本认知为考察内容，让每个孩子在答题过程中都能享受到成功的喜悦。
此次闯关游戏分为三大块，第一块我会算是考察孩子的乘法口诀；第二块我会编是考察乘法除法在实际生活中的应用；第三块我会认是对立体图形、平面图形的认知。每一关为了添加趣味性，闯关成功者都能获得相应的钻石章，让孩子在玩乐中完成本次期末的考察。
闯关目标】：
1、熟记乘法口诀，会用这些乘法口诀口算相关的表内乘法除法的问题。2、结合乘法的意义，能够解决一些简单的实际应用问题。
3、初步认识正方体和长方体，会认识正方体和长方体的面、棱和顶点。
4、知道长方形对边相等，正方形四边都相等。长方形和正方形都有四条边，四。
个角都是直角。
闯关评价】：
1、每一位同学从a,b,c,d四套题目中任意抽一套进行口头回答。
2、每一关藏有一颗钻石，每一关答对3个及以上的地方的地方，即可获得相应关卡的一颗钻石。
3、每个关卡答题时间为60秒，逾期视为自动放弃。4、最高分者可以得到3颗钻石。
闯关内容】：（a,b,c,d四份）
二年级（上）数学大闯关a
一、闯关（一）我会算：
6×9 5×464÷856÷7二、闯关（二）我会编：
三、闯关（三）我会认：
这是一个（），它有（）个顶点，（条棱，（）个面。所有的面（）。
二年级（上）数学大闯关b
一、闯关（一）我会算：
3×69×736÷915÷5二、闯关（二）我会编：
三、闯关（三）我会认：
这是一个（），它有（）个顶点，（条棱，（）个面。相对的两个面（
二年级（上）数学大闯关c
一、闯关（一）我会算：
4×82×640÷572÷9二、闯关（二）我会编：
三、闯关（三）我会认：
这是一个（），它有（个角，（）个直角，四条边（
条边，（）二年级（上）数学大闯关d
一、闯关（一）我会算：
2×57×716÷490÷9二、闯关（二）我会编：
三、闯关（三）我会认：
这是一个（），它有（）条边，个角，（）个直角，对边（）。
期末闯关游戏二年级数学
二年级数学 上 小企鹅 闯关活动。指导思想 进一步贯彻 基于课程标准的教学与评价 中 让每个孩子健康快乐地成长 深化小学课程与教学改革，切实减轻小学生尤其是低年级小学生过重的学业负担，遵循孩子的身心发展规律，促进学生全面发展与个性发展，最大限度地实现学生身心健康 全面发展，让每个一个孩子具有健全人格...
二年级数学闯关
亲爱的同学们，新一次的闯关又开始了，希望你认真 仔细，加油！班级姓名 等级 一 算一算。1 直接写的数。16 2 用竖式计算，打 的要验算。14 3 估算。3 二 填一填 28 第1题4 第4题4 其他每空1 份 个。2 578里面有 个百，个十和 个一。3 一个三位数，十位上是3，百位上和个位上的...
二年级数学游戏
数学游戏小朋友都很喜欢做游戏，数学中也有很多游戏。通过数学游戏，不仅能培养我。们把实际问题数学化的能力，而且还能培养我们学习数学的兴趣。在这些游戏中，要是拿到最后一个者获胜，首先要决定谁先拿，如果把物品总数除以两个每次取物品个数的和，没有余数，就让对方先拿，自己拿的个数必须和对方拿的个数合起来是两人...