二年级看图作文打碎花瓶

发布 2020-12-09 02:53:28 阅读 2949

第二天,校长对我们全校女孩子说:“昨天静校的时候,有同学刺穿了一个花瓶,请打碎花瓶的同学承认错误一星期之内到你们班主任那里在,我们会保密!“

到了晚上,该睡觉了,我一直睡不着,心里忐忑不安。想着今天发生的事情。我想:

我怎么瓜兮兮的,这么大点的花瓶能撞倒?“我后悔,自责。突然,门铃响了,我吓了一跳,以为是老师知道是我干的就来班主任家访了,结果,是加班回来的爸爸。

我心想:“不能拖了,明天一定要给老师说!”到了第二天,我到老师的办公室,把门锁上,老师说:

”干吗呀?神秘兮兮的,又做了啥错事,不敢当面说?要是把花瓶打碎了?

老师赵曙就是老师,她说:“好孩子,勇于承认错误是好事!”我没被批评,而是被表扬了一番,走出老师的办公室,我心里想:

其实每个人都会犯错,只要敢勇于面对错误!

是啊!可怕的不是错误,悲惨的是对待错误的态度,这一点我铭记在心。

从此以后,我再也不能犯过这种低阶低级错误。

我傻眼了,呆呆地站在那里,不知该说些什么,心里一个劲地说:“这下糟了!肯定要被臭骂了。”

但是,过了好久,没有人过来说什么。我抬头看时,阳台上已空空如也!她为什么不找来我们算帐呢?是不是喊他儿子来教训我们?可又觉得不像。

我便没心思玩球了,从罗渝家里拿了扫把和畚斗,清运大家帮我一起把碎花瓶清理干净。可我的心还是久久不能平静。最后我摸摸口袋里的钱,让罗渝陪着我来到附近的花草市场买了一盆花。

当我们敲开老奶奶的房门时,她很惊讶。我们说明了来意,并向老奶奶路中了歉,然后把盆花递双手递给老妇人,原本心疼花瓶的老奶奶极为非常感动,开心地笑了。

这件事让我想想了,不小心犯了错,要有能力与勇气去解决,诚心就能换来自省。

小妹妹听见了花瓶声声的破碎声,彻底慌了神,浑身像打摆子似的抖了起来,腿软软的,像腿里面装的是棉花似的。她看见那已碎成片的花瓶,心里害怕得像打起了鼓,“咚咚”作响。这时,她好像忆起了什么事似的,拿起碎片拼了起来,可还没拼到一半,它又碎了。

她看了,吓得像入土中了一样,又像一团泥一样,瘫倒在地。她实在是太后悔了,心像被无数蜜蜂咬着,又像被人则猛击了一下。

她担心被妈妈发现自己打碎了花瓶,她的魂魄好像被线牵着似的,提心吊胆的。妈妈还没回来,妹妹担心得好像热锅上的蚂蚁,在小房间里走来走去。下午,妈妈回来了,她的心里“咯噔”一下,脑袋“轰”的哼像要炸开来似的。

后来,小妹妹把事情告诉了妈妈,并诚恳地向爸爸妈妈道歉。妈妈微笑地原谅了姑姑,并夸奖妹妹是个诚实的孩子。

二年级看图作文打碎花瓶

精品文档。篇一 放学了,我正在下楼,可是走到拐弯处碰倒了一个花瓶,我吓了一跳,我听见一楼传来脚步声,声音越来越大,正朝我走来,我立刻躲起来。第二天,校长对我们全校人说 昨天静校的时候,有同学打碎了一个花瓶,请打碎花瓶的同学在一星期之内到你们班主任那里承认错误,我们会保密!到了晚上,该睡觉了,我一直睡...

二年级上册语文教案16谁打碎了花瓶教科版

谁打碎了花瓶教学要求。1.学会本课11个生字,认识 瓶 碎 承 谎 邮 递 6个字。2.了解故事内容,培养学生敢于承认错误,做诚实的孩子的好品质。3.体会人物的内心活动,并能用恰当的语气朗读课文。教学重点。1.学会本课的生字。2.明白要做诚实的孩子的道理。课前准备生字卡片。教学时间2课时。教学过程第...

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