二年级词语归类复习教学设计

发布 2020-12-08 15:38:28 阅读 6944

教学目标】1.通过分层次的词语复习训练,加深学生对本学期所学词语的印象。2.就词语学习中的重点类型进行针对性巩固练习。

3.在复习训练的过程中,懂得选择适合自己的方法复习词语,提高复习效率。【教学难点】

掌握分类方法,就四字词语学习中的重点类型进行针对性巩固练习。【教学准备】

cai课件、相关练习纸。课前布置学生搜集各种类型的词语。【教学课时】1课时【教学过程】一、明确学习要求。

1.师:同学们,期末复习已经开始了。

前几天我们进行了生字方面的复习。今天,我们将要对本学期学过的词语进行梳理归纳与重点复习,希望帮助大家总结出一套提高词语学习效果的方法来。现在,先请大家回顾一下,我们这学期都学过哪些类型的词语呢?

(量词、近义词、反义词、叠词、拟声词、四字词……)

2.师:是的,我们学了很多类型的词语,而其中四字词语因为它的数量很多而成为我们词语复习中的重、难点。

(ppt显示本学期学过的四字词)今天,就让我们一起来共同突破四字词语这个学习难关吧。

哪位同学愿意说说,你有什么好方法来记住这些四字词语?(多读、多背、分类)3.那你认为这些四字词可以分成哪几类呢?

环境类、春天类、团结类、错误做法类、勤奋类、学习他人类……(ppt:花儿,分类)师:因为课堂时间有限,这节课我们先来重点复习前面的四类四字词语吧。二、分类巩固三步走a、环境类。

1.本册语文书内,出现最多的一类是描写环境的四字词,谁来说说他都收集到哪些环境四字词?(生汇报作业)

师:哇,有这么多。(ppt显示全部环境类词语)让我们边读边把它们记下来。(生齐读)

2.不同的情境都有相应描述它的词语,请你看看,这样的画面,令你想到了哪个词?(看图说词:树林茂盛、乌云密布、倾盆大雨、群山环绕)

把情境与词语结合起来记,会让我们记得更清楚。

3.你知道这些词的意思是什么吗?(词语与对应意思连线)明白了词语的意思来记,我们就不会张冠李戴了。

4.你看,下面这些句子是不是出现了用词不当的毛病,谁给他们来治病?(找出句中错词,并改正)是呀,把词语放在句子中理解,这样才能准确地运用它。

5.小结:做了上面的这些题,你能不能说说,我们在学习词语时,都有什么方法?(多读、与情境联系、放入句中理解……)

就让我们尝试用这些学习方法,识记并运用下面几类的词语,看看是不是会记得更快更牢固。

b、描写春天类。

1.师:学习完第一单元课文后,园地里要求大家收集积累关于春天的四字词。现在老师想看看大家都收集了哪些好词?(**车)

2.(实物投影展示2个学生的作业)你看,xxx积累了x个写春天的词,我们合作读一读,比比看是女生读得好记得牢,还是男生读得好记得快。(男女生合作读)

3.这些词语多么美啊,都写出了春天里不同事物的特点。看看它们合适写入哪个句子中?(选词填空)

c:带反义词类。

1.师:我们学过的词语里,有一类词很特别,你看(出例子:小题大做),它有什么特点?(表达错误的做法,包含有反义词在内。)谁还能说出带有反义词的四字词语?

2.现在考考你们,看你们能不能完成手中的练习纸,把这些词语补充完整。(生完成书写练习)

3.生汇报(师生对读)d:表现团结类:

1.师:俗话说得好,人多力量大。刚才同学们团结协作,把几大难学的词类都掌握了,现在来看看,属于团结类的词语有哪些?

2.哪对同桌能给他们找到相应的伙伴?(2生为词语找伙伴)

3.(出示全部词语)看看集合你们小组的力量,你们能不能用1分钟的时间,把这些词都记下来。(小组读背、汇报)

4.看到这些充满力量的词语,我不禁想到了四川的**灾区。(**救灾**,配乐)5月12日,那是一个地动山摇、天地变色的日子;那是一个同胞蒙难、山河同悲的日子。

但我们不惧怕,因为我们是最最团结的中国人,一切困难我们都可以克服。现在请同学们选择一个或几个词语,说说你的感受。(生选词说话)三、小结。

同学们,经过上面的这些练习,我们可以总结出记忆词语的方法了吧。首先,我们要正确理解词意,然后还可以把词语与生活实际、与相应的情境结合起来分类进行记忆,多读、多练,这样就会记得又快又牢。相信同学们一定会把这些方法应用到以后的学习中,把更多的好词积累下来,成为用词小专家。

【教学板书】

描写环境词语归类描写春天。

带反义词表现团结。

二年级词语归类复习教学设计

教学目标 1.通过分层次的词语复习训练,加深学生对本学期所学词语的印象。2.就词语学习中的重点类型进行针对性巩固练习。3.在复习训练的过程中,懂得选择适合自己的方法复习词语,提高复习效率。教学难点 掌握分类方法,就四字词语学习中的重点类型进行针对性巩固练习。教学准备 cai课件 相关练习纸。课前布置...

二年级词语归类复习教学设计

教学目标 1.通过分层次的词语复习训练,加深学生对本学期所学词语的印象。2.就词语学习中的重点类型进行针对性巩固练习。3.在复习训练的过程中,懂得选择适合自己的方法复习词语,提高复习效率。教学难点 掌握分类方法,就四字词语学习中的重点类型进行针对性巩固练习。教学准备 cai课件 相关练习纸。课前布置...

二年级词语归类复习

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