第一讲：长度单位。
温馨提示。孩子们，我们已经体会了统一长度单位的必要性，所以一定要认真学习和掌握好有关长度单位的知识。建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。
会用尺和三角板量和画线段。一起来动手试试吧！
问题探索。例1：下图中的纸条长（ ）厘米。
思维启动。分析：纸条的左端对齐尺的刻度2，数一数从刻度2到刻度7是几厘米，就是几厘米。还可以用末端刻度减去起始刻度的方法来计算，即7–2=5（厘米）。
答：图中的纸条长（5）厘米。
问题探索。例2：数一数下面图中共有多少条线段？：
思维启动。分析：数线段，首先要知道线段有什么特点。
线段有两个端点，从这个特点我们可以想到，如果一个端点不变，另一个端点变化，就可以得到不同的线段。由此，我们找到了一种数线段的方法，先固定一个端点，另一个端点变化，再固定一个作端点、另一个端点仍然变化……这样，就不会漏掉哪条线段了，更不会由于乱数而出错。
1、 以第一个点为端点的线段有4条。
2、以第二个点为端点的线段有3条。
3、以第三个点为端点的线段有2条。
4、以第四个点为端点的线段有1条。
解答：在这个图形中，共有线段4+3+2+1=10（条）上图中共有线段10条。
开心练习。1、在（ ）里填上合适的长度单位（米或厘米）。
一幢大楼高55同学们的跳绳长180（ ）
钢笔长15长颈鹿高4（ ）
小明身高120数学书长21（ ）
2、动手做一做。
（1）、量出下面线段的长度。长（ ）厘米。
2）、画一条线段，它的长度比上面线段长2厘米，要画（ ）厘米。请在下面画出来：
3、在每两点之间画一条线段，一共可以画（ ）条线段。
4、测量一枝铅笔，长15厘米，如果左边刻度对着3，那么右边刻度对着（ ）
5、数一数、算一算下面的图形中一共有多少条线段？
有（ ）条线段。
6、 数一数下面的图形中一共有多少条线段？
有（ ）条线段。
思维拓展。7、 数一数下图中一共有多少条线段？ 有（ ）条线段。
8、 用下面这把尺子一次能画出几条不同长度的线段。 能画（ ）条。
第二讲：100以内的加法和减法。
温馨提示。孩子们，计算两位数加减两位数的笔算方法你学会了吗？第一，相同数位对齐。
第二，从个位算起。计算加法时，个位满十向十位进一。计算减法时，个位不够减从十位退一当十再减。
一起来试试吧！
问题探索。例1：把竖式填写完整。
思维启动。分析：（1）是一道两位数加法式题，先想个位上0加4得4，所以个位上里是0；十位上5加2得7， 里是2；也可以用减法来计算，个位上4—4=0；十位上7—5=2。
（2）是一道两位数减法算式，要求孩子们利用差与给出的数字想出所要求的数。计算必须先从个位算起，然后再算十位上的数。根据算式的特点，十位上的数可以根据所填数来确定。解答：
问题探索 7 48
例2：小白兔收了38棵白菜，小灰兔收了30棵白菜，小白兔再给小灰兔几棵白菜，它们俩就同样多？
思维启动。分析：（1）先利用加法求一共的棵数，再把它两等分，其中一份与小灰兔分到的白菜数求差。
所得就是小白兔给小灰兔的白菜棵数。（2）也可以先求小白兔和小灰兔差几棵白菜，再把差数两等分，其中一份就是小白兔给小灰兔的白菜棵数。
解答+30=68（棵），68的一半是34，34—30=4（棵）
—30=8（棵），8的一半是4。
小白兔给小灰兔4棵白菜它们俩就同样多。
开心练习。1、在里填上适当的数。
2、我来当小医生。
3、明明有25个练习本，芳芳有15个练习本，明明给芳芳几个练习本后，俩人的练习本数就同样多？
4、 里填几？
5、a、b表示两个不同的数，你知道a、b各是多少吗？
a bb a a=（
8 8 b=（
6、姐姐有4张10元的和5张1元的人民币，妹妹有4张5元的和7张一元的人民币，姐姐给妹妹多少钱，就和妹妹的钱一样多？
思维拓展：7、下面各种图形代表几？
8、哥哥送给弟弟8本书后，还比弟弟多6本，原来弟弟比哥哥少多少本书？
第三讲：解决问题。
温馨提示。孩子们，你会用加减法解决生活中的实际问题吗？在解决问题时，一定要仔细读题，看清图意，明确内容，找准已知和所求，学会解答的步骤，掌握解题的方法。相信你能行！
问题探索。例1：先补充问题再列式。
熊宝宝有34枝彩笔，兔宝宝的彩笔比它少15枝。
思维启动。分析：本题需要先补充问题再列式解答。
所求问题应该是什么？根据已知条件可知：熊宝宝的彩笔数是34枝，兔宝宝的彩笔数没有直接告诉我们，间接说明兔宝宝的彩笔数比熊宝宝的彩笔数少15枝，所以我们要求兔宝宝有多少枝彩笔。
也就是求比34少15的数是多少，用减法计算。
解答：兔宝宝有多少枝彩笔？
34-15=19（枝）
问题探索。例2：你能计算出他们的年龄吗？
小兰比妈妈小25岁，爷爷比妈妈大53岁，妈妈今年32岁，小兰今年多少岁？爷爷今年多少岁？
思维启动。分析：题中所给的条件是妈妈的年龄，小兰的年龄比妈妈的年龄小25岁，爷爷的年龄比妈妈的年龄大53岁，求小兰和爷爷的年龄。
即求比32少25的数是多少（小兰的年龄）；比32多53的数是多少（爷爷的年龄）。
解答： 小兰的年龄是爷爷的年龄是：
32-25=7（岁32+53=85（岁）
开心练习。1、 小红家有18条红金鱼，白金鱼比红金鱼多7条，白金鱼有多少条？
2、 小明有故事书37本，比小军多18本，小军有多少本故事书？
3、 先补充问题再解答。
二（1）班有男生32人，女生比男生少14人。
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