一、我能做到姿势正确，书写工整。（2分）
二、我会读拼音，写词语。（8分）
huán rào fènɡ huánɡ xiónɡ wěi mào shènɡ
huī huánɡ quán shuǐ jìnɡ ài qiū jì
三、比一比，再组词。（10分）
浇（ ）秀（ ）滴（ ）柏（ ）芬（ ）
烧（ ）季（ ）摘（ ）伯（ ）份（ ）
四、想一想，把词语补充完整。（6分）
金碧光彩光（ ）色。
点点古迹湖水。
五、我能写出同音字。（8分）
gōng hldōng
)作好子天。
)园唱面方。
六、给多音字选择正确的读音，填在（ ）里。（6分）
1、明明很好（ ）学，老师夸他是好（ ）孩子。[hǎo hào ]
2、你不应（ ）该答应（ ）他的要求。 [yīng yìng ]
3、我们上**（ ）课很快乐huán hái ]
七、读一读，连一连。（8分）
碧绿的橱窗一枚电脑。
静静的春光一声别针。
迷人的山谷一双皮鞋。
明亮的树叶一台鸟叫。
八、我会照样子写一写。（4分）
例：洗衣洗衣机。
火车洒水。照相电视。
九、我能照样子，写句子。 （6分）
1、例：花骨朵渐渐地长大了。
渐渐地。2、例：啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！
多么多么。十、我会排词成句，并加上标点符号。（9分）
1、美丽的我们生活在地球上。
2、不见房间的怎么了美丽。
3、亮亮多么唱歌喜欢啊
十。一、我会把下列诗句和对联补充完整。（8分）
1急走追黄蝶菜（ ）无处寻。
2、野火尽，春风。
3、赠人玫瑰余( )
4、杨柳春风暖万家。
十。二、阅读天地（15分）
火红的枫叶。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
1、《火红的枫叶》这篇文章共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。（2分）
2、（ 月（ ）日是教师节。（2分）
3、在文中找出相应的量词。（3分）
一（ ）枫叶一（ ）贺卡一（ ）小诗。
4、根据文章内容填空。（2分）
枫叶像。5、用文中的一个词写一句话。（3分）
词： 6、送贺卡的时候，那个小朋友会跟老师说些什么？（3分）
十。三、我会看图，写一段通顺的话。（10分）
提示：小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
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七 开动脑筋，按课文内容填空。14分 1 让飘进你的梦里，那梦呀准是。2 静夜思 是唐代大诗人写的。疑是霜。低5分 3 学了课文 狼和小羊 我认识了的狼的小羊，读了 狐狸和乌鸦 的故事，我想对乌鸦说。4 在这学期的课文里我们还认识了这几种小动物 我们跟着小鹰学飞行，想到了成语。5 蚕吐丝，蜂酿蜜2分...