（三）选择（8分）
判断主要考察了有余数的除法、数数、近似数、长度单位。正确率为98%。好的方面及成因分析：第小题正确率高，第3小题有两个接近400的近似数，混淆了学生的注意力，错误率稍高。
四)计算（24分）
总的来说计算掌握较好，得分率在95%以上 ，说明学生的算理理解很好，只是有的学生粗心，把估算当成计算了。
五)完成下列各题(8分)
正确率为98%以上，每班只有3—5人出现错误，学生掌握很好。
教师们在平时的教学中重视了基本数量知识，审题习惯，解决方法的指导，学生在解决这样的题时根据问题选择自己需要的信息进行理解，能力有所提高。这也是新课程下学生学习方式转变后的一大可喜之处！
第2题只有几个学生粗心，漏做了，今后要对学生进行习惯教育，避免粗心。
(六) 解决问题。(30分)
从总的来说，应用题学生掌握较好，正确率在93%以上。只是个别学生由于粗心出现计算错误。今后一定加强训练，让学生改掉粗心的毛病。
改进措施：1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养，从这次考试的情况来看，许多学生平时学习的习惯不是很好，特别是部分学生书写极不规范。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养。
4、从学生答题**现的有些错误，可以窥见到学生的学习水平，学习方式，思维的灵活性，深刻，教学的估算能力。教学的表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。
5、教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，培养学生画**决列算式的问题。
二年级数学期中检测题
一 直接写得数。二 填一填 33分 2 里最大能填几？3 按规律填数。4 1 4个8相加，和是 2 一个因数是8，另一个因数是2，积是 和是 3 两个因数都是7，积是 5 看图写算式。6 在 里填上 7 在正确答案的下面画 1是 锐角 直角 钝角 2是 锐角 直角 钝角 3是 锐角 直角 钝角 三 ...
二年级数学期中检测题 1
2013 2014学年度第二学期期中学生学习能力测试。二年级数学试题 卷 一 填空 24分 1 一个数由2个千，3个百和4个1组成，这个数写作。里面有 个9，还余 算式是 里面有 个十，3300里面有 个百。4 小红从家出发向南走去学校，小红家在学校 方。m 104 m dm 1m 20dm dm ...
二年级数学第二学期期中检测题
2011 2012学年度第二学期期中教学水平测试。二年级数学科试卷。50分钟完成，共设50颗星。45 50 为a 40 44.9 为a,35 39.9 为b 30 34.9 为b，15 29.9 为c 0 14.9 为c。一 口算题。共6 每空0.5 二 填空题。共 6 每空 1.从右边起百位是第 ...