版人教版二年级语文上册基础知识总结 第六单元 A

发布 2020-12-05 01:38:28 阅读 7613

二年级语文上册基础知识总结。

第六单元小结。

一、字音、字形。

1、易读错的字。

灾难(zāi) 洪水(hóng) 毒蛇(dú) 仍然(réng) 耕种(gēng) 光泽(zé) 扁担(dàn)

队伍(wu) 抽空(chōu) 难走(nán) 泼水(pō) 长寿(shòu) 陡峭(dǒu) 敬爱(jìng)

民族(zú) 打仗(zhàng) 盛满(chéng) 灾难(zāi nàn) 继续(jì xù)

2、多音字。

nán(困难) biǎn(扁担) dān(担负) shèng(茂盛) xīng(兴奋) háo(号叫)

难扁担盛兴号。

nàn(灾难) piān(扁舟) dàn(重担) chéng(盛饭) xìng(高兴) hào(口号)

pū(铺床) hǎo(好人) zhòng(重量) fēn(分开) gān(干净) dù(风度)

铺好重分干度。

pù(商铺) hào(好学) chóng(重复) fèn(水分) gàn(干活) duó(审时度势)

3、辨字组词。

洪(洪水) 被(被子) 产(生产) 扁(扁担) 伍(队伍) 今(今天) 炮(花炮)

哄(哄人) 皮(披上) 立(起立) 偏(偏心) 五(五月) 令(命令) 炮(跑步)

士(战士) 灾(灾难) 难(灾难) 认(认识) 业(作业) 泼(泼水) 度(温度)

土(土地) 灭(灭火) 准(准备) 让(让路) 亚(亚军) 拔(拔草) 席(主席)

担(扁担) 志(同志) 军(军人) 龙(龙船) 向(方向)

胆(点亮) 怎(怎么) 挥(挥动) 尤(尤其) 回(回家)

二、词语。1、近义词。

伤害——损害淹没——吞没驱赶——驱逐继续——连续灾难——灾害消退——消散。

研究——**心疼——疼惜非常——特别带领——率领越发——更加敬爱——爱戴。

欢乐——快乐欢迎——迎接祝福——祝愿必须——一定耕种——耕田仍然——依然。

采用——运用疏导——疏通渐渐——慢慢研究——钻研高兴——开心健康——健壮。

痛苦——悲伤常常——经常千千万万——成千上万四面八方——五湖四海。

2、反义词。

远——近难——易好——坏穿——脱升——降清——浊

痛苦——开心伤害——保护继续——停止驱赶——迎接白天——晚上敌人——朋友。

敬爱——轻视常常——偶尔祝福——诅咒开始——结束幸福——痛苦欢迎——欢送。

失败——成功开通——堵塞恢复——破坏特别——一般消退——出现健康——虚弱。

欢乐——痛苦笑容满面——愁眉苦脸安居乐业——颠沛流离。

3、量词。一(根)扁担一(条)头巾一(只)象脚鼓一(根)扁担一(串串)花炮一(条条)龙船。

4、词语搭配。

1)填入合适的动词。

淹没)农田 (冲毁)房屋 (离开)家乡 (吸取)教训 (采用)办法 (疏导)河道。

带领)队伍 (穿着)草鞋 (戴着)斗笠 (挑起)粮食 (欢迎)***。

2)填入合适的修饰词。

无数)的灾难 (欢乐)的鼓点 (敬爱)的*** (鲜红)的地毯 (鲜红)的旗帜。

火红)的灯笼 (火红)的枫叶 (火红)的凤凰花 (痛苦)的生活 (失败)的教训。

鲜红)的地毯 (难忘)的泼水节 (安居乐业)的生活。

3)其他搭配。

渐渐(恢复) 渐渐(长大) 渐渐(升高) 渐渐(消失) 渐渐(变暖) 渐渐(平静)

山高(路陡) 山高(水长) 睁着(去) 争着(向前)

5、词语盘点。

洪水经常到处百姓灾难家乡可是认为采用河道土地农业生产扁担同志。

带领队伍会师红军常常来回战士白天晚上怎样难忘火红因为龙船花炮。

欢呼人群欢乐清水泼水节千千万万安居乐业一年一度四面八方。

6、词语积累。

aabb式】千千万万家家户户马马虎虎口口声声日日夜夜明明白白

含数字的成语】四面八方一清二白三心二意五颜六色七上八下十拿九稳。

三、句子乐园。

1、精彩句子。

1)多么令人难忘啊,2023年的泼水节!(感叹句)

2)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(比喻句)

3)傣族人民一边欢呼,一边向***泼水,祝福他健康长寿。(含关联词语)

4)2023年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的***总理和他们一起过泼水节。(含关联词)

2、名言警句。

1)有志者事竟成。 —后汉书》

2)志当存高远。 —诫外生书》

3)有志不在年高。 —传家宝》

3、句子赏析。

1)白天挑粮食爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。(这句话写出了**同志的辛苦)

2)不料,**同志又找来一根扁担,写上“**的扁担”五个字。(“不料……又……”点名了**同志敢于吃苦,敢于同战士们同甘共苦的精神)

3)***一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。(这句话写出了***和人民心连心的深厚友谊)

四、课文回顾。

1、《大禹治水》是一个古代的传说,讲的是大禹为百姓造福,消除水灾,三过家门而不入的故事。读了课文,我们能感受到大禹的顽强意志和献身精神。

2、《**的扁担》主要内容是:井冈山上生产粮食不多,需要到几十里外的茅坪去挑。**同志和战士们一样亲自挑粮,他白天挑粮,晚上还要研究战术。

战士们看了心疼,就把他的扁担藏起来。**同志又找来一根扁担,写上“**的扁担”五个字。大家见了,越发敬爱他。

3、《难忘的泼水节》本文描写了2023年,***同傣族人民一起过泼水节的情景。***穿着傣族服饰和傣族人民互相泼水祝福,同庆盛大的民族节日。2023年的泼水节已经成为傣族人民幸福、难忘的回忆。

五、考点提示。

1、《大禹治水》常考查课内阅读及文中生字词。

2、《**的扁担》常考查课内阅读及课文生字词。

3、《难忘的泼水节》常考查课内阅读及课文生字词。

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