二年级语文期中试卷分析。
一、总体分析。
1、试卷分析
本次期中试卷从知识积累，能力提升考察了字词的掌握情况，综合训练考察学生说句子、理解句子所表达的情感，看图写话所占的比约为15%，综合实践，既检查了学生的理解能力，又对课外内容的拓展延伸。
2、学生情况分析。
本班共有学生2人，总分143分，平均71.5.从整体上看，本次测试学生成绩很不理想。
学生的接受能力较差，学习积极性不高，这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，即要保证优秀率的提高，还要保证他们能够提高认知能力。
3、成绩不理想的主要原因
一是本班人数较少，扩展思维有限，竞争意识淡薄， 作业经常要在老师的督促下才能完成，对该背诵的内容不按时背诵。
二教师在教学中，缺乏经验和对教材的挖掘，很多东西不注重训练。比如：阅读短文完成练习就练习的很少，只注重课文的理解，学生还没有掌握好。
比如：第四大题，综合训练，学生不会从短文中找答案，根据自己平时的积累，说苹果像灯笼，并没有阅读短文，在方面还需要重点分析指导，平时多次强调。
二、存在的主要问题
1、学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。
4、教师没有行之有效的办法，让学生养成良好的学习氛围和学习习惯。
三、改进措施。
1、教师加强业务学习，要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。
对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。
2、多与家长联系，密切配合，抓好学生的学习。
3、加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。
4、把好检测关，及时发现问题弥补不足。以激励表扬的形式调动全体学生的学习积极性，使不同的学生得到不同的发展。
从这次期中测试中，我找到了一定的方向和目标，找出了自己教学中的不足，了解了学生的整体学习情况，对今后进行可行有效的课堂教学起到了方向性的作用。相信在今后的工作中，通过努力，自己的教学水平和学生的成绩都会上一个新的台阶。