工。作。总。
结。单位：郑东新区聚源路小学。
教师：袁丹华。
不知不觉，本学期已经接近尾声，今天是我们上班的最后一天了。临近春节，我们大家都非常高兴，也夹杂着一些激动。忙忙碌碌的一年结束了，回想起这一年的工作，我时常问自己：
这一年里我都做了什么？怎么做的？做得怎么样？
每一次的答案都不一样，下面借此机会，我和大家一起分享一下我的期末总结，希望大家多提宝贵的意见。由于时间关系，我主要从以下几个方面说起：
一、 备课方面。
二年级教材是新教材，我们三个可以说一切从0开始。每天都是钻在课本里面，一起交流每节课的重难点。王艳菊老师非常****，也非常照顾我们，在教研时总是指导一二；米老师作为我们数学组的小领导（这是我和刘岩给米老师默认的），更是尽心尽力为我们数学服务，我们俩也不落后，我们总是在一起**课程的安排，课时内容及作业的批改，共同设计复习方案。
在米老师的帮助下，我们一直在成长，集体备课好处很多，大家集思广益，各想奇招，争取做到最好。曾有次米老师告诉我：要想成长，必须钻研教材，多看发的《教师教学用书》，每次对自己要求高点，不会不懂的可以问我。
短短几句话，温暖我的心。
二、 教学方面。
备好学生，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，尽量少讲多操作，充分体现学生的主作用，让学生感觉学习很容易。让各个层次的学生都得到提高。
记得我上校内课的时候，评课中有一项就是我说话太罗嗦，看来数学不但内容要精简，上课语言更要精简。在听其他优秀老师课的时候，我就多关注她们的语言评价，记录下来，为己所用。用一段时间感觉效果挺好的。
教学教学，不只是我们教孩子们学，还有别人教我学。在教学中，只要我问“老教师”教学方面的事情，她们总是耐心分享她们的教学方法，有时还传给我几个小窍门呢！校内公开课，只有没有特殊情况，我不会落下一节。
印象最深的就是米老师讲的《课桌有多长》，我每次都听，听课记录就记了十几篇，但是每一次都不一样，同样一节课，却有不同的效果，直到米老师的课结束，我才知道一节优质课需要付出这么多。反思自己，我做了多少。成绩和努力是成正比的，看来我要做的还有很多。
三、作业批改方面
布置作业时争取做到有针对性，胡主任曾说，数学重在计算，现在一二年级孩子还小，看不出差距，一旦升入三年级，立马就分层了。从那开始，我天天给孩子们布置口算，每天都有，而且也采取了一些措施：口算题卡50道---打印口算题每天1页---自己出题每天30道，同桌互换。
这样孩子在出题时也知道了答案，30道默默就变成60道了。我们学校的作业日志设计得挺好，再写作业就避免“一把抓”的情况，作业分层完成，孩子根据自己的情况做作业。这样既能让基础不太好的的孩子完成必须完成的作业，掌握基础知识。
同时也让优等生在课本基础上进行拔高。做到让孩子们都有饭吃，都有水喝。每次记录孩子作业情况，及时讲解，有时我会找我的助理或小老师进行辅导。
好的作业我会在班级进行展览。孩子们的表现欲特别强，大部分孩子都不愿落后，所以我就把作业好的，多写的作业挂到教室，让其他孩子们学习参考。试了一段时间，感觉效果还不错。
四、培优转差工作
除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。当然这也要感谢我的数学干部们，有他们帮助，其他没什么难的。把学生安排到学生（前者是好学生，后者是学困生）。
五、培养学生的学习习惯
在课堂上，我让孩子桌面全部清空，等课程进行完了，再让他们拿出将要用的课本及作业本。这样能让孩子们的眼睛一直盯着自己。跑神的机率就少了。
在作业时给孩子们固定时间，特别是家庭作业，建议家长给孩子们计时，做到一口气完成，这样减少孩子们做作业期间磨蹭的现象。当然学困生还需要家长配合监督。孩子们一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。
六、勤与家长沟通，实现共同教育。
与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学习生活情况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到因材施教。
七、不足之处及今后的改进措施。
虽然做了很多，但是学困生的转化仍是令我比较头疼的问题，学困生提高特别慢，每次见到优秀教师，我都会向她们请教，并坚持详细做好笔记。孩子们的每一次小小的进步，我都会高兴好几天，然后把他们的成长足迹记录下来。这就形成了本学期我的教育教学心得、教学反思素材。
希望通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。
在以后的日子里，我会更加努力，争取做得更好！
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