二年级上册期末非笔试测试方案

发布 2020-12-01 17:31:28 阅读 6185

测试内容:二年级上册语文。

测试对象:二年级学生。

测试形式:口语。

测试时间:2024年12月19日下午。

二一(第一节)二二(第二节) 二三(第三节)

本试卷由测试组织教师每人各执一份,根据试卷项目对每个学生进行逐项测试,并将测试结果记录登记入册,由学校存档,作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制,分“5 ”、4 ”“3 ”三个等级。没有达到“4 ”等级标准的或学生认为自己口试成绩不理想的可以重新测试,直到“4 ”。

一、背诵课文(任抽以下一篇课文) 背错处,成绩

山行》 《赠刘景文》 《赠汪伦》 《回乡偶书》

姓氏歌》《数字成语》《识字四》《识字五》《识字六》

2、看图说话测试题(二抽一)

提示:**画的是什么时候?什么地方?她们在干什么?她们会说些什么?想些什么?

图(1图(2)

学期终结性评价宜书面与口头相结合,以口头为主。根据二年级上册的实际教学内容,口试从测查背诵课文、看图说话两方面来进行。测试由二年级三位语文教师一起轮流对三个班进行测试。

一)测评方法:

1、提供本学期课文中的10篇背诵课文,两幅**(看图说话),并编好10道考题(一篇课文+一幅**),学生用抽签的方式进行测试。

2、背诵测试建议分散进行,凡本学期课本教学内容结束后,学生准备好后即可开始。学生对自己的背诵测试的成绩不满意,都可以要求重考,教师予以鼓励。

二)等级评定:

1、背诵评价。

5 :正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、背错词句不超过2处;

4 :基本正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、背错词句不超过3—6处;

3 :不能背正确,差错6处以上。

2、看图说话评价。

5 :普通话标准,声音响亮,口齿清楚,能根据话题正确叙述,说出图中都有哪些人,图中人物具体在做什么,会说些什么。把图上人物间的对话展开想象进项描述并且能用上礼貌用,语句通顺;

4 :普通话标准,声音响亮,口齿清楚,能根据话题大致叙述,基本说出图中都有哪些人,图中人物具体在做什么,会说些什么。把图上人物间的对话展开想象进项描述,能用上礼貌用,语句比较通顺;

3 :用普通话说,**内容叙述不太清,语句不够完整。

二年级上册期末非笔试测试考题。

1、识字一图1

2、识字四图2

3、秋天的图画图1

4、红领巾真好图2

5、欢庆图1

6、古诗两首(4课) 图2

7、古诗两首(25课) 图1

8、识字5图1

9、识字6图2

10、假如图1

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