时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 读一读，写一写。
lì 美___站___
pínɡ _奖 __地。
zhū 圆___笔 __红。
yuán __形菜___
zǐ 瓜细。
gōng __课 __作。
2. 比一比，再组词。
在___铜___从___哇___
再___桐___丛___娃___
3. 我会选择正确的字填空。（只填序号）
1. （1）①及 ②极。
看到___时赶来的小伙伴们，他高兴___了。
2. （2）①带 ②戴。
我们最爱___的老师___领我们去爬山了。
3. （3）①只 ②支。
妹妹拿起一___笔画了一___可爱的小狗。
4. （4）①园 ②圆。
花___里放了一张___桌。
4. 填上合适的词。
一___字典一___课一___鱼塘一___腿。
一___石桥一___帆船一___翠竹一道___
5. 连线。
6. 按要求写句子。
1. （1）补充句子。
___的花园里开着___的鲜花。
___真___
2. （2）选择两个词语写写某个地方的景色。
风景山清水秀秀美名不虚传。
3. （3）连字词成句，并加上标点。
台湾省一个最大的是我国日月潭湖。
二、组词练习(40分)
7. 根据课文内容填空。
1. （1）小蝌蚪长着___的身子，甩着___的尾巴，青蛙妈妈披着___的衣裳，露着___的肚皮，鼓着一对___
2. （2）植物妈妈的办法___不信你就___观察。那里有___知识，__小朋友却得不到它。
3. （3）小水滴聚在一起___下来，人们叫我“__到了冬天，我变成小花朵___下来，人们又叫我“__
8. 有“活化石”称号的植物是。
a .银杏树b .老柳树c .大熊猫。
9. 阅读下文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1. （1）找出短文中表示声音的词。
2. （2）短文有___段，第___段写“我们”在雨中上学去。
3. （3）根据短文内容填空。
下雨前，天___了，云___了，太阳___了，燕子___树梢，鱼儿跳出___蚂蚁___说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
小雨点落下来了！它落在地面上，像___它掉在池塘里，逗得池水___抬头看天，小雨点连成一条条___被风一吹歪歪斜斜，像___又像___
10. 读短文，按要求填空。
我的家乡。我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊，我的家乡真美！
1. （1）这篇短文有___个自然段。第三自然段有___句话。
2. （2）村后的果实很多，有葡萄。
3. （3）把文中表示颜色的词语找出来。
11. 连词成句。
小蝌蚪一群游来游去快活地
粉笔老师挥着画在黑板上自由地
三、提升练习(20分)
12. 照样子，把句子补充完整。
1. （1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
___有时候___有时候___
2. （2）孩子如果已经长大，就得离开妈妈四海为家。
如果___就___
3. （3）只要挂住动物的皮毛，孩子们就纷纷出发。
只要___就___
13. 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在**？
要求：抓住特点，表达出自己的喜爱之情。
14. 写话练习。
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