人教版小学语文第三册知识整理知识点。要。求。
教材题型示例汉语拼音1、
准确地拼读音节，能把音节补充完整。2、
能够根据汉语拼音写学过的词语、句子。1、读拼音，写句子或词语。p84p1142、给汉字的音节补上声母或韵母和声调。
字1、会认《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。
2、能掌握形声字等常用的识字方法。3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。4、会用音序、部首查字法查字。
1、熟字加偏旁、换偏旁。2、部件组合成字。p333、区别本册出现的形近字。p125
如：洼、娃。
已、己。经、轻。
份、纷4、区别同音字。p39
如：枝、支。
岭、领。棵、颗。
状、壮。梁、粱。
访、纺5、在具体语境中给多音字选择正确读音。p118如：都。没。奔。
教。转词1、能积累本册教材中的成语和四字词语。能按照一定的规律（如aabb、abb、abac等）分类记忆。
2、能正确搭配词语（形容词与名词的搭配、数量词的搭配等），能写出本册出现的常用词语的反义词、近义词，会扩词，丰富词汇。3、能用常用词语说句子。1、量词和名词的搭配p100p1572、形容词与名词的搭配p119p1283、动词与名词搭配p544、填写反义词、近义词p55
5、一字组多词p24p456、抄词和短语p14p62p69句1、正确地读、抄句子。2、能判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。能初步认识比喻句。
3、能按要求仿说句子（如把字句、被字句、并列句和比喻句），能连词成句。4、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。5、把字句与被字句的变化。
1、要求读抄的句子和片段。p6p30p51p65p78
p107p110p134
p1512、写句子，如，__真___我了___
一___比一吗？__吧。
___极了___来___去。
立刻___我要给___像___3、根据句意补上标点符号。p80
p1194、把字句与被字句的变化。p139阅读与积累1、能在具体的语言环境中，联系上下文，理解文中词句的意思。2、会标自然段，初步了解课文的主要内容。
能根据课文主要内容判断正误。2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，并能按照课文内容填空。3、
在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。1、
要求背诵的课文课（背喜欢的部分）。2、
积累的好词佳句：＊描写秋天的词句。＊课后和语文园地中要求读记的词语。p39p48p79
p161p163p19p101p140p151口语交际1、能用普通话与人交流。2、能较完整地讲述故事，尝试用语言打动他人。3、在交谈中，尝试了解他人表达的内容，并能对他的发言内容进行简单的评价。
4、有表达的自信心，态度自然大方，声音响亮，有礼貌。1、说秋天的发现。2、根据情境谈自己的想法。
3、说一种熟悉的小动物、小植物的特点或你和这种小动物、小植物之间发生的趣事。4、看图编故事。5、交流身边的科学。
写话。1、能写几句心里话。2、观察单幅图，能根据图画内容，按一定的观察顺序，用几句话把图意表达清楚。
3、能根据正确的格式写日记。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
回答问题。如28课，你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：
看图写画：观察一幅画，把画上的内容写下来。3、写日记。注意日记格式，写出自己的真情实感。
人教版二年级语文上册期末复习
一 比一比，组词语。风 作 壮 以 花 丰 块 娃 戏 做 状 已 华 枫 快 洼 旗 欢 挂 邻 处 钢 访 元 棋 吹 蛙 领 外 刚 纺 员 阳 帜 国 助 信 抬 丁 牙 阴 识 图 功 言 治 盯 蚜 颗 飘 跟 沿 旁 份 己 怪 棵 漂 根 铅 傍 粉 记 经 桃 课 舟 何 体 客 ...
人教版二年级上册语文期末复习试卷
一 一字开花 组词 尽壮。谷洁。庆曲。欢迎。乐快。棋戏。航琴。钢弹。养。二 形近字组词。二 量词填空。一 大桃子一 陡峭的山峰一 猴子一 仙人。一 巨石一 风车一 大船一 枣树。一 人一 绳子一 筷子一 花。一 山一 报纸一 日记一 西装。一 沙巾一 粉笔一 老大娘一 木桥。一 月亮一 青蛙一 波纹...
人教版二年级上册语文复习
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