2015——2016第二学期二年级下册第七单元测试题。
班级姓名。一、听写句子，注意书写规范、美观。
二、判断下列词语，完全正确的打“√”有错误的打“×”
1、端详（duān yáng2、脑筋（lǎo jīn
3、附近（fù jìn4、惊讶（jīng y
5、裂开（liě kāi6、焦急（jiāo jí）
7、截断（jié duàn8、窜出（cuān ch
9、菜碟（cài déi10、篱笆（lí ba
三、判断下列词语，完全正确的一组打“√”有错误的打“×”
亏欠（ ）芦苇（ ）乘余（ ）撞倒（ ）漏勺（ ）
飞鹅（ ）孤单（ ）卧室（ ）树桩（ ）蜜峰（ ）
冻疆（ ）灰尘（ ）守卫（ ）些时（ ）条副（ ）
四、请把下列每组中一个错误的组词圈出来。
列：列车排列列开寓：公寓相寓寓言。
莫：莫哭莫怪寂莫负：欺负负出负伤。
望：望记看望绝望僵：僵硬边僵僵直。
五、看拼音写词语。
zāo gāo kěn dìng tán tiān jīng yà qiāo mén
qì pài huā fèi diū shī bā wàng dàn ké
六、扩词。谈丢。
厌冰。七、把词语补充完整。
博（ ）众同心贪（ ）失（ ）
）（成城万（ ）一无不（ ）
）（益善勤学不倦。
舍（ ）逐倒置 （ 题（ ）做。
）的羽毛的影子的农夫
）地走地叫地看。
八、判断下列句子，完全正确的一组打“√”有错误的打“×”
1.好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好。
事。 （2.“禾苗好像一点儿也没有长高”和“禾苗一点儿也没有长高”意思一样。
3.“常常”指经常，“往常”是指过去一般的日子。 （
4.《守株待兔》中的种田人错在不应该抱有不劳而获的思想。（
5.“费”组词“费用”“浪费”“费品”“水费。
6.《揠苗助长》告诉我们用拔苗的方法使禾苗长高太辛苦了。（
九、下面句子中的“打”可以用哪些词来代替。
1.妈妈一边看电视，一边打毛衣。
2.你打哪儿来。
3.从前，这里的村民要到很远的地方去打水。（
4.下雨了，我打着伞去上学。
十、用下面的词语各写一个句子。
常常 往常
果然 终于
十。一、把下面的句子整理成一段通顺的话。
）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
）小宁有一道题不会做，举手问老师。
十。二、阅读课内短文，回答问题。
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只。
见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列。
宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这。
儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
1.本文选自课文。
2.第一自然段有（ ）句话，第二自然段中第（ ）句写的是列宁说的话。
2.请用画出养蜂的人说的话，用“ ”画出列宁说的话。
3.文中有一个词语的意思是感到很奇怪，请你在文中圈出来。
4.根据文章内容填空。
列宁先在花丛里发现了然后看见它们飞进园子旁边有列宁敲了敲门，开门的就是那个。
5.文中的“向导”指的是。
十。三、认真阅读下面的短文，完成下面的练习吧！
湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和。
他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让。
狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱。
的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒。
吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他沉思了一下说：“你怎么不早说呢？我。
的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头。
游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
1.这段故事共有（ ）句话。
2.把狒狒说的话用画出来。
3.短文讲的是的鳄鱼想吃的狒狒，假装背他到。
去玩。4.我觉得短文中的狒狒既（ ）又。
5.读了短文，我知道了在遇到危险时。
十。四、写话（请接着下面的内容往下写，编成一个小故事。）
一天，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家写作业。忽然，“咚咚咚……”响起了敲门声。
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