例:(飘扬的)国旗五)颜(六)色。
世界呼( )唤。
海洋本( )经。
六、 按要求改写句子。(6分)
1、它们飞得这么远,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
2、树叶把小雨滴集合起来。(改为“被”字句)
3、羊圈被他修得结结实实的。(改为“把”字句)
七、 默写古诗。(6分)
九月九日忆山东兄弟。
遥知兄弟登高处 , 遍插茱萸少一人。
八、 把句子补充完整,使句子更生动。(6分)
1、灰雀在枝头地歌唱。
2太阳升起来。
3的风筝在的天空。
九、 按课文内容填空。(5分)
1、聪明在于学习。
2、书籍是的阶梯。
3、黄黄的叶子像扇啊扇啊,扇走了。
4、路人借问遥招手。
一十、 阅读短文,并按要求作答。(11分)
五花山。我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1、用“——画出第4自然段中表示颜色的词语。(2.5分)
2、选择准确的词语填空。(1.5分)
草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷。
家乡的大山春天是( )的,夏天是( )的,到了秋天,就是的了。
3、我会摘抄上文的相关语句。(4分)
含有拟人的修辞手法的语句。
含有比喻的修辞手法的语句。
4为什么把家乡的山叫“五花山”?(3分)
一十一、 小练笔。(两题任选一题)(3分)
1、在课余生活里,我观察了这种小动物,它有。
的特点。2、在课余生活里,我观察了这种植物,它有。
的特点。十。
二、习作:(25分)
题目:我的爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)
要求:以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺,事情写清楚。
字数:以上。
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