三年级上册语文练习卷

发布 2020-11-27 15:32:28 阅读 7850

班级姓名。

一、照样子写句子,把意思表达得生动些。

例:大雁(轻快地)飞向南方。

1、()的家乡总是令我难以忘记。

2、课间,同学们()地做着游戏。

3、我解开了一道题,高兴得()。

4、海底的岩石上长着( )珊瑚。

5、有的鱼鼓起气来像( )一样圆。

6、翠鸟蹬开苇秆,像( )一样飞过去,叼起小鱼。

7、战士们像( )一样扑向敌人。

8、我一会儿手脚并用向上爬,像( )一样。

二、选词填空。

热情热闹热烈。

1.他的讲话很精彩,会场里传来一阵阵的掌声。

2.你到我家来玩吧,我们全家都会地欢迎你。

3.这里到处是叫卖声,谈笑声,好啊!

三、加点的字在词语中应读什么,请用“√”标出。

1.尽管 (jǐn jìn尽力(jǐn jìn)

2.枪弹 (tán dàn) 弹跳(tán dàn)

3.灾难 (nàn nán ) 艰难(nàn nán)

4.方便 (biàn pián便宜(biàn pián)

5.画卷 (juǎn juàn卷发(juǎn juàn)

6.挨打 (āi ái紧挨(āi ái)

四、 下面字的注音,每组都有一个错的,把它找出来并改正在括号里。

1.叠(dié) 涌(yǒng) 滩(tān) 阵(zhèn) 屏(pín

2.喻(yù) 丈(zàng) 伟(wěi) 烟(yān) 抽(chōu

3.探(tàn) 吊(diào) 鹿(lù) 浓(1óng) 献(xiàn

4.严(yán) 封(fēng) 港(gǎng) 膝(xī) 酸(sān

五、填一填。

东( )西( )窃窃风( )日( )

不( )思( )议论奇( )怪。

异想天开。南柯一梦。

六、课文回顾。

一) 海底的动物常常窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。

他们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1、 这段话共有___句话。请你用“——画出描写动物各种声音的句子。

2、 从这个词语能看出海底动物的声音很小。我对这个词语的理解是。

3、 海底的动物种类繁多,声音也很丰富,仔细听听看,你还能听到哪些声音:有的像有的像还有的像。

二) 飞得慢,因为它受过( )伤口还没有( )还在作痛;叫得悲惨,因为它( )同伴,孤单( )得不到帮助。

1.这是课文里的句子。

2.从这句话中,我了解到这是一只的大雁。

七、阅读短文,回答问题。

驴子的苦恼。

大家都笑驴子笨,驴子很苦恼,他怎么也不明白:“怎么都说我笨呢?”

一天,他听说小猴子很聪明,便登门求教。小猴子知道情况后,眼睛眨巴了几下,问:“你白天做什么呀?”

蒙着两只眼睛,一个劲儿拉着磨子转呀!”

早晨和晚上你都做些什么呢?”

除了大口大口嚼草料,就是呼噜呼噜睡大觉。”

那么”,小猴子盯着驴子认真地问,“你用什么时间思考呢?”

思考?”驴子听了这个词儿,十分吃惊地问:“除了吃、睡和干活,干吗还要思考呢?”

好了,你提出的问题有答案了。”

1、写出下列次的反义词。

苦恼——(聪明——(

2、选择正确的读音。

蒙(méng mēng)这两只眼睛,一个劲儿拉着磨子转(zhuǎn zhuàn)呀!

3、读一读,填一填。

1) 驴子的苦恼是。

2) 驴子笨的原因是。

4、这个小故事给你的启发是。

有趣的海洋**。

自古以来,在茫茫的大海中,水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢?过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。

当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声,就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。

在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼,它们发出的声音,听起来十分像人在唱歌,所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。如果说,赛音鱼的声音酷似有人在歌唱,那么,刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音,就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。

有些海洋鱼类的声音,听起来真像其他动物的声音,例如,小鱼鲙游动时发出的声音,好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声;电鲶的声音很像猫吼;箱魨的声音酷似犬吠;小青鱼的声音,那更像鸟儿在欢唱。还有些海洋鱼类发出的声音,则像自然界中人们所熟悉的声音,如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声,就像打鼓声;沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声,就像波涛拍岸声;黑背魨的“沙沙”声,就像春风扫落叶;竹荚鱼的“吱吱”声,如同手指刮梳子声……

1.在( )内填上合适的词语。

)的大海的歌声的夜晚的歌喉。

2.认真阅读短文的第二自然段,完成下列练习。

1)这一自然段一共有___句话,是围绕这句话来写的,

句中的关键词是。

2)作者一共向我们介绍了___种鱼所发出的不同声音。你认为最有趣的是。

发出的声音,那声音就像。

(3)在这段话中有许多模拟(nǐ)声音的词语,如“呼噜呼噜”,它们叫象声词。你能找出其他象声词并也试着写几个吗?

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