三年级上册语文期中练习卷

发布 2020-11-25 00:58:28 阅读 2961

三年级上册期中练习卷(2015.11)

卷面95+书写5=100分)

一、 积累运用(50分)

1、 看拼音写词语,做到规范、端正、整洁。(8+5)

hú dié yǒng gǎn zhǔn bèi jiāo juǎn

yǎng wàng cè miàn wò hǔ cáng lóng

2、 用“﹨”将不正确的字音划去。(3)

懦(nuò xū)弱尽管(jín jǐn) 衣裳(shang shǎng)

脊(jī jǐ)背砌成(qì qiē) 作坊(zuō zuò)

3、 查字典。(3分)

要用字典查“内”字,你准备使用( )查字法;要查“砾”,你准备使用( )查字法。

滋润”一词,字典中的解释有水分多;增添水分,使不干燥;舒服。在“雨水滋润着大地。”一句中,你要选择的解释是( )

4、 找出词语中的错别字并把正确的写在括号里。(2分)

胸甫( )蜜切大惊是色象提并论。

5、 按要求组词。(6分)

加个偏旁组成新字再组词:则。

肖。写出同音字并用同音字组词: 枚。

恼。6、给加点字选择正确的解释,并把序号写在括号里。(2分)

硬:a.能力强 b.不灵活 c.坚固 d.不顾条件强做某事。

1)这块石头真硬。(

2)奶奶总说她老了,腿都发硬了。(

3)我不想去,他硬让我去。(

4)成龙有一身硬功夫。(

7、词语填空并按要求写词语。(8分)

阳光( )媚学无止近( )远 ( 应( )合。

)的老师的草地悄悄地( )甜甜地( )

写出下列词语的反义词:

丑陋傲慢乌黑。

8、给句子选出合适的词语,打“√”2分)

科利亚经过自己的思考,(仍然依然竟然)找到了自己的木匣子。

通过(实验试验尝试),我们知道了蜜蜂有认路的本领。

9、补充句子。(3分)

的雪花从的天空中地飘落下来。

10、填空。(2分)

南海的西沙群岛,东北的小兴安岭……这些都是我们祖国风景优美的地方。你还知道或去过哪些这样的地方?请写在横线上(至少写两个)。

11、古诗填空,并理解(4分)

1“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”选自古诗作者是代诗人其中“佳节”一词指的是节,整首诗表达了作者的思想感情。

12、积累填空。(7分)

怕得鱼惊不应人。

冬月白菜家家有。

明月松间照。

耳听为虚。人无完人。

玉不琢,不成器。

每当我遇到困难的时候,我总会想起***主席说过的一句话于是我又鼓起勇气向困难挑战。

二、阅读(25分)

课内阅读(13分)

阅读课文片段,回答问题。

…这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

13、这两段话是围绕哪句话来写的?用“~~划出来。同时,它也是个句。其中一词是总结上面一段的内容,“ 一词是总领下文的。

4分)14、“创举”一词的意思是在文中是指。

写出文中句子即可3分)

15、判断下面句子说法是否正确。

所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”是个比喻句。

作者这样写,充分表现了3分)

17、用“有的……有的……还有的……”造句。

(3分)课外阅读(12分)

百花齐放展览会。

春姑娘对花儿们说:“你们都是第一次见面,就自己介绍一下吧。”桃花说:

“我是桃花。去年六七月里就准备了花芽。冬天,我睡了一觉,春天天气暖和时,我就开花了。

”荷花说:“我是荷花。我最喜欢夏天,因为夏天太阳照射的时间长,天气热,我就开花了。

” 菊花说:“我是菊花。我喜欢秋天,凉飕飕的秋风吹来的时候,我开花了。

” 腊梅花说:“我是腊梅花。我喜欢寒冷的冬天。

下大雪,我也开花。”介绍完了,黄莺很奇怪:“花姐姐们,你们各自的脾气不同,有的爱冷,有的爱热;准备花芽花蕾的时候不一样,开花也就有早有迟,今天怎么一块儿来啦?

”春姑娘说:“现在科学家已经有办法,能叫一年四季的花同时开放。这不,我们今天的聚会就叫‘百花齐放展览会’!”

1、春姑娘请来了哪些客人?(2分)

2、春天的桃花喜欢( )夏天的荷花喜欢( )秋天开放的菊花喜欢( )冬天开放的腊梅花喜欢2分)

3、联系上下文或生活实际,想一想词语在短文中的意思。(4分)

脾气。聚会。

4 、“展览会”上百花齐放,一定非常美,你能用自己平日积累的词语夸一夸这美丽的景色吗?(1分)

5、文章中把动植物当作人来描写,这是什么修辞方法?( 1分)

6、百花齐放真是难得,你认为这是谁的功劳?为什么?(2分)

三、习作(20分)

最近,在你的生活、学习中,你观察到了哪些好看的景色?或在你身上发生了哪些印象深刻的事?请写一篇日记,让大家一起来分享你的观察或体验。

要求:以日记的形式写。不少于,也不要超出所给的字格。

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