1教学安排。
主要分为三个部分16:20~16:3016:30~17:1017:10~17:20
2教学重点。
主要复习课堂所学知识加深知识，做适当的拓展。
预习下节课堂里将要学习的内容。
复习巩固好上一周课堂的知识，这一周主要拓展关于sports的单词（basketballfootball table tennis……）
每周对话，从对话中学习单词，从对话中学习句子的表达。这周继续尝试穿插音标的教学方法，运用比较夸张的手法，让学生能很快地掌握单词的读法。
3教学过程1）复习阶段。
首先听写上一周所学的课堂单词，并让学生大声朗读，纠正发音，锻炼口语。同时准备练习本，把上周所学的生词记录下来，并能准确发音，记住中文意思，熟读成诵。并采取温故而知新的方法，让学生能由一个单词进行联想，开拓他们的思维，并根据单词教他们关于音标的一些记忆技巧。
2）拓展阶段。
本周继续提高学生的对话能力，以及他们掌握课文的能力。要求学生大声朗诵老师所要求背诵的课文，并要求学生轮流背诵，若是对话，可以两两对话，并轮流转换角色。直到能够熟练背诵为止。
最后要求学生逐个背诵，其他学生注意跟读，在这过程中主要纠正学生的发音，并且注意提醒学生读句子的一些停顿，声调，而不仅仅是念单词。因为学生对课本的对话掌握能力很好，只需要提点一下，复习一下，纠正细节。
在背诵好课文的基础上，继续侧重让他们学习到更多课堂之外的东西。多读生词，多造句子，多熟悉不同句型的转换。
本周主要是模拟情景，举行校运会，然后学生可以说出自己喜欢的sports，然后可以邀请其他同学一起参加集体类项目。3）预习阶段。
在预习之前，先把今天所上内容回顾一遍，然后，根据学生下一堂课所学内容，选重点来进行预习，让学生大声跟读生词，纠正他们的发音。
4）其他。1学生在背诵课文上侧重于纠正他们的发音，然后课外的知识还是可以多点渗○
透，学生求知欲很强，所以适当拓展相关的知识可以开拓他们的视野。2着重培养学生的归纳和认知能力，在课堂上添加一些可以考验他们掌握知识○
能力的小游戏，增加趣味性。
三年级上册英语第十五周周练习
班级姓名成绩。一 字母 40分 一 写出所给字母相应的大写或小写形式。8分 1.w2.z3.y4.x 二 按字母表的顺序重新排列下列字母，写在四线格上，注意大小写 10分 r k m s w g t b e y 三 圈出含有e i 这个读音的字母。8分 o a p k c j v b h 四 找出下...
三年级语文第十五周周练习
一 看拼音 写词语。13分 zh h y n zi tu m b n gu n 祝贺燕子 唾沫 宾馆 sh sh z ng ti n y u y w n xi 舒适 增添 犹豫 晚霞 w y ng w z ng li n li n b sh 无影无踪恋恋不舍 二 比一比，再组词。16分 陪 陪同 犹...
三年级语文第十五周周周清
班级姓名。一 一锤定音 划去不正确的读音 6分 古诗 sh s 潋滟 li n li n 海参 sh n c n 富饶 y o r o 蠕动 r r 瑰丽 gu gu 二 我能把字写漂亮 看拼音，写词语 16分 zh n du n ch ji nd f n chu n y n s hu chu n ...