三年级语文期中学业水平检测（2013.11）
卷首语：同学们，升入三年级以来，你肯定收获很多吧！相信在这次的检测中，你一定会仔细审题，认真细致地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！
卷面总分：100分答题时间：90分钟）
一、积累与运用。（26分）
1.细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（8分）
qīn lüè cí diǎn chuānɡ lián rónɡ qiú
zhǔ fù mí huò zhěn duàn fènɡ xiàn
2.给加点字选择正确读音，用“√”标出（6分）
波浪（pō b似的（sì shì）
因为（wéi wèi掠过（luè lüè）
仿佛（fó f转眼间（zhuǎnzhuàn）
3.把下列词语补充完整。（6分）
根（ ）本固卧薪尝千（ ）竞秀。
）辱负重曲（ ）通幽发（ ）图强
4.按要求写句子。（6分）
1）平静的湖面犹如一面硕大的银镜。（用加点的词语造句）
2）落在泥土里的蒲公英把大地装点得更加美丽。（改成“被”字句）
3）照样子，填一填。
例：如果家庭是一棵大树，每个成员就是这棵大树的叶子。
如果学校是一棵大树就是这棵大树的叶子。
二、按课文内容和自己的理解填空。（16分）
1、“无字词典”指用“无字词典”解释一下“大雨滂沱。
2.有贴着山顶的白云湛蓝的天空显得有拉萨河畔草地的湛蓝的天空显得。
3.海面倒映着美丽的白塔。
4.夜幕初垂湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如。
5霜叶红于二月花。
6.萧萧梧叶送寒声。
7.月落乌啼霜满天。
8.住在香山花园72栋503的张华隔壁家发生了火灾，张华应该打求救**。
三、阅读理解。（28分）
一）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，棒树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用来赞美遍地金黄的九月，这里的连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1．照样子，写词语。（4分）
乐呵呵。黑红黑红。
2.在横线上填上合适的词语。（4分）
3.短文第一段是围绕哪句话写的，请你用“ ”标出来。作者围绕这句话写了、和这些景物。（4分）
4．作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～线划出文中的有关语句。（2分）
5.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”对这句话理解正确的是（ ）2分）
a.人们的心像榛树叶子一样红。
b．人们看到粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。
二。春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是**推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了。它满身披上翠绿的叶子，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
1．给这篇短文加一个题目，写在文前的横线上。（2分）
2.根据短文内容填上合适的词语。（3分）
的叶子的阳光。
的小花。3.这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得再写小花苗在蜗牛的鼓励下最后写孩子们夸小花苗3分）
4.小花苗的“手”和“脚”指2分）
5.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来吧。（2分）
四、习作乐园。（30分）
在生活中，我们每个人都有自己喜欢的东西：可爱的小动物、漂亮的文具盒、精美的玩具……请选择你最喜欢的一种写下来，可以写它的样子和特点，也可以写你和它之间发生的有趣的事情，注意要把你喜欢它的原因写清楚，做到语句通顺完整。
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