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语文三年级（上）册期中复习卷。
成绩。一、 看拼音写词语。（10%）
wán shuǎ bēn téng nài xīn lín jū shú xī
o mì là zhú xuán zhuǎn yóu qí zēng tiān
二、 比一比，再组词。（12%）
慌（ ）若（ ）绕（ ）幻（ ）
谎（ ）苦（ ）浇（ ）幼（ ）
humú（
和＜h模＜mó（
三、 将下列词语补充完整，然后选两个词语各造一句话。（8%）
一（ ）千里千（ ）百（ ）态 （ 然大目寸光
一（ ）千里 .（云 （ 雾不决 （ 急跳墙。
四、 有几对朋友走散了，用线把它们连起来。（4%）
热闹的想法拼命地观察。
诚实的秋天认真地奔跑。
奇怪的集市广泛地展示。
凉爽的孩子充分地传播。
五、 照样子再各写两个词。（3%）
灰蒙蒙痛痛快快。
摆弄摆弄。六、 填上适当的词。( 8% )
）的国旗（）的操场（）地离开（ ）地学习。
）的电脑（ ）的玩具（ ）地照顾（ ）地散裂
七、 按要求完成句子。（4%）
1、我们放风筝到天空中。
改为“把”字句。
改为“被”字句。
2、把句子补充完整，并加上标点符号。
妈妈不但关心我的生活，而且。
3、草尖上挂着露珠。
扩句。八、 选词填空。（7%）
发明发现发表发生。
1、改革开发以后，祖国（ ）了翻天覆地的变化。
2、我的习作，在《小学生周报》上（ ）了。
3、我要努力研究，将来（ ）一种能够自动检测心理状态的仪器。
4、在茂密的丛林中，我（ ）了老虎的脚印。
平静安静寂静。
1、星期日，校园里可（ ）啦。
2、大风浪过去了，海面上非常（ ）
3、夜深了，乡村格外（ ）
九、修改病句。（2%）
1、老师带领我们参加丹顶鹤自然保护区。
2、这束鲜花真美丽、漂亮。
十、根据课文内容填空。（12%）4+2+2+4
1、它们轻轻地＿＿＿那么＿＿＿那么＿＿＿那么＿＿＿那么＿＿＿
借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地＿＿＿明月，＿＿天河，＿＿夕阳西去。
2、草丛中开满了＿＿＿的野花。＿＿的山丹丹花，＿＿的牵牛花，＿＿的铃铛花，散发着阵阵清香。
3、《狐假虎威》一文写＿＿＿借着＿＿＿的威风去吓唬百兽。《鹬蚌相争》这则。
寓言比喻。4、默写古诗《早发白帝城》。
十。一、阅读短文，按要求作答。（10%）
谁勇敢。枣树上有个马蜂窝。小松指着马蜂窝说：“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢。”
他问小勇□你敢吗□小勇摇摇头□别捅□别捅□马蜂蜇（zhē）人可疼了□
小松指着小勇的鼻子说：“得啦！胆小鬼！瞧我的。”
小松找了一根长竹竿，使劲一捅。“ 啪！”马蜂窝掉下来，马蜂一下子炸开。
了窝！小松（去丢）了竹竿，捂着脑袋就逃。大家也吓得跑开了。刚刚年纪小，跑得最慢，眼看马蜂（补扑）过来，“ 哇”的一声哭了。
小勇回头一看，急忙跑回去，把刚刚拉到身后，（抡轮）起手中的衣服拼命抽马蜂。
马蜂被（敢赶）跑了。小勇被马蜂蜇了一下，半边脸肿得老高，疼得他直掉眼泪。
小勇哭了，可是大家都说他勇敢。
小松敢捅马蜂窝，谁也没说他勇敢。
1、 比一比，划去文中括号里不恰当的字。（2%）
2、 在第二自然段中的“□”里加上合适的标点。（2%）
3、“谁敢把它捅下来”一句中的“它”是指＿＿＿这句话是＿＿＿说的。（2%）
4、小勇不敢捅马蜂窝，是因为2%）
5、小松敢捅马蜂窝，大家为什么没夸他勇敢？（2%）
十。二、作文。（20%）
你养过小动物吗？你是否喜欢它？请写一写，让我们也来分享你的喜悦。
要求：1、写出小动物的特点及你和它之间发生的有趣的事。
2、语言要生动、有趣。
3、题目自拟。
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四 我会填空。10分 1 把下列成语补充完整。3分 鸡起世 名眼见为实。2 我会把诗句或 三字经 补充完整。3分 遍插茱萸少一人。淡妆浓抹总相宜。山穷水复疑无。3非所宜。幼不学辰龙巳蛇。4 我会写出下面词语的反义词。2分 傲慢 愚蠢 奚落 忧郁 四 我会在括号里加上标点符号。6分 1 你敢碰我吗 陶...