三年级上册语文拼音复习

授课者：学习内容拼音第 1.2课时。

学习目标知识性 1、复习汉语拼音，并复习本学期的生字，一类字做到会拼、会读、会写、会用。能力性掌握看拼音写词语，多音字组词，同音字辨析，学会比较形近字的形与义音。汉字结构等情感性认识中国汉语言文字的音韵美和形声结合的丰富内涵。

学习重、难点本学期所认识的生字中大多数是组合字，而形声字又占了较大的比例，因此在复习中及时归类突出重点进行复习，对个别难点加以突破。

教具、学具生字卡片、小黑板、幻灯片（文字片）学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教后反思。

一、复习汉语拼(1课时)

二、复习查字法(1课时) 1、导入：同学们，我们一起来唱一唱《字母歌》 2、谁会写出26个字母的大小写？ 3、谁还会找出其中的18个声母呢？

4、复习音序的查字法。 5 复习部首查字法 6、师小结： (1) 当遇见一个字你会读不会写时，应用音序查字法第一个大写的字母就是查字的音序，音序必须大写，而音节则不必标音调师生共唱：

abc……

生：我会写当堂练习，个别上台板练。生：自主**，而后互相补充。

生、找音序、写音序 a（a）b（b）g（g）

生：认读生字表（一）p158-160 生：（二）复习生字表。

学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教后反思。

三复习字的结构(1课时)

四复习容易写错的字(1课时) (2) 当遇见一个字你会写但不认识时，应用部首查字法 6、联系课文复习音节查字法和部首查字发：课文中我会认读；还会写的字。 7.

我会查字典练习 (1) 瓣我不会读，应用( )查字法 (2) 蝶用音序查字法应查音序( )再查音节( )如果用部首查字法，应查部首( )再查( )画。

1、结合课文中我会认和我会写让孩子辨认那些字是左右结构，那些字是上下结构，以及那些字是半包围结构 2、小练习，把下列字要要求区别开来耍实献镜装过 (1)上下结构的字有( )2)左右结构的字有( )3)上下结构的字有( )1 师指导察，耍，勇，免，值等字要注意的地方。

同桌比赛写，看看谁写的准确又工整。

学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教后反思五复习形近字(2课时) 六复习多音节字(2课时) 1 比比看，谁能写的学过的形近字最多 2 师幻灯展示结果 3 结合园地，每课一练总结学的形近字 4 **车认字并组词平( )辫( )坪( )瓣( )

耍( )钓( )要( )钩( )

诗( )蓝( )寺( )篮( )

漂( )竖( )飘( )坚( )

5 帮生字找位置提题 ( 目 ( 高问( )

1 四人一小组总结本学期课文**现过的多音字，比一比看哪个小组总结得最多 2 师请总结最多的小组派代表上台演示，师补充多音字。