成绩:一、 积累与运用。(30分)
1、我会读音节,并能正确地写出词语。(4分)
jù lǒng wǔ dǎo kū long shú xī
2、我会写出下列字的反义词。(6分)
攻略善。憎终正。
3、选词填空。(3分)
平静安静寂静。
(1)夜深了,到处一片可老师还在灯下工作。
(2)听了战斗英雄的报告,我的心久久不能。
(3)开会了,礼堂里立刻( )下来。
4、形近字组词。(5分)
试谱皮裂袋( )
式普疲列装( )
5、我会填。(12分)
1)写出四个描写日月的词语。(2 分)
2)我能写出一句关于珍惜时间的格言。(2分)
3)我知道搭配不正确的是2分)
a 、光彩夺目的春天 b、鲜花开的正艳 c、弯弯曲曲地流淌。
4万紫千红总是春。(2分)
5)照样子,扩写句子。(4分)
例:教室坐满了学生。
(明亮的)教室坐满了(专心听讲的)学生。
1) 海滩上有贝壳。
海滩上有贝壳。
2)战士们投入了战斗。
战士们投入了战斗。
二、阅读。(40分)
认真阅读文段,回答后面的问题。
一)《荷花》选段。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、用“ ”画出一个比喻句。(2分)
把比作2分)
2、照样子写词语。(3分)
挨挨挤挤 3、按文段内容填空。(4分)
荷叶大圆盘。
小莲蓬荷花。
4、写出下列词语的近义词。(4分)
碧绿展开破裂饱胀( )
5、用“有的……有的……有的……”写一句话。(3分)
6、这段话主要写什么?(2分)
二)红菊花。
我们校园有一座花坛。花坛里种了十几种花,虽说不上百花争艳,也可算得上五彩缤纷了。
每到秋天各种各样的菊花有黄的有白的还有红的朵朵盛开真叫人喜欢在这许多菊花当中,我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去很神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。
最引人注目的还是那一朵朵红花。红花的花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲的,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。
从远处看,花盘微微低垂着,又像害羞的小姑娘,红着脸蛋低着头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这千姿百态的花朵,我想起:要是没有园丁叔叔的辛勤劳动,哪会有这么美丽的花朵啊?
1、 给文中缺标点的地方加上标点符号。(3分)
2、照样子写词语。(3分)
各种各样 3、第二自然段中括起来的部分,作者抓住红菊花。
的三部分来具体写。(3分)
4、写出文中四个成语: 。4分)
5、把最后一句反问句改成陈述句。(3分)
6、下面第二段的段意,请选择正确的打“√”2分)
1)红菊花的茎和叶子都是墨绿的,花瓣是弯弯曲曲的,很好看。(
2)秋天,各种各样的菊花开了,我最喜欢其中那种美丽的红菊花。(
3)红菊花像个害羞的小姑娘,惹人喜欢。
三、看图作文。(30分)
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