郭桥中心2015—2016学年第一学期期中教学质量检测。
同学们，只要用心答卷，细心检查，相信你一定能取得优异的成绩！
积累运用。一。 我会拼，我会写。（10分）
bēn téng nài hé jiāo ào nǎo dai shú xī
o mì là zhú zēng tiān mí màn jì xù
二。 我能用“√”给带点字选择正确的读音。（6分）
①用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shàn shān），它们有时能飞得很高很高。
②我劝告他，要尽（jǐn jìn ）可能老实一点，我会尽（jǐn jìn ）力救他。
③轮子旋转（zhuàn zhuǎn ）起来，小纸人小纸马也跟着转（zhuàn zhuǎn ）动。
三。 火眼金睛，辨字组词。（6分）
闹（ ）蓝（ ）虎（ ）幼（ ）岭（ ）船（ ）
闲( ）篮( ）虚（ )幻（ ）铃（ ）般。
四．照样子写词语。（6分）
1）白茫茫：
2）雪白的浪花：
3）尾巴长长的：
4）呆若木鸡（含动物的）：
五．按要求完成练习。(10分)
1、把下面句子先改为“把”字句，再改“被”子句。
医生治好了我弟弟的病。
2、狡猾的狐狸叼起那块肉。狡猾的狐狸钻进洞里。（把两句话合并成一句话）
3、窗：音序是___音节_ _部首是___组词。
4、草地上开满了野花。（把句子写具体）
草地上开满了野花。
六、按相关内容填空。(10分)
1.儿童急走追黄蝶。
2.读书百遍读书破万卷。
3.两个黄鹂鸣翠柳。
4.两岸猿声音啼不住这首诗的题目是。
作者是朝的我还知道他写的诗有。
七、读句子按顺序排序。（3分）
）刚开始，我和大伙一样，奋力向上爬。
）星期天的早上，我和小伙伴来到龙山脚下，向那高高的山顶爬去。
）过了一会儿，我就有些支持不住了，脚也酸了，腿也软了。
）我真想趴在地上不动了。
）半小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的山顶。
）可是，看看伙伴们还一个劲地往上爬，我也只好咬紧牙关继续向上攀登。
阅读天地（23分）
(一).课内阅读。（8分）
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山……
1、联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。（2分）
2、这段话写出了庐山云雾的特点是。
这段话是围绕哪句话写的，用波浪线在文中画出。（2分）
3、文中把云雾依次比作2分）
4、庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。（2分）
二）课外阅读(15分)
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
）的细雨 （ 的露珠 （ 的绿叶。
）的梨花 （ 的阳光 （ 的海洋。
2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）
1） 形状。
2） 颜色：开始呈。
后来。3） 气味。
3、给短文加上一个合适的题目填在文前的上。（2分）
4、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）
习作：（24分）
同学们都喜欢玩游戏吧！你们也一定玩儿得很开心。你都玩过哪些有趣的游戏或活动呢？请选择其中最有趣的一个游戏写下来吧！自拟题目。
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