三、照样子，把意思相关的词语连在一起。（3.5分）
学海无涯救亡图存高堂广厦万壑争流。
运筹帷幄巧夺天工九牛一毛玉宇琼楼。
美仑美奂好谋善断千岩竞秀春风化雨。
卧薪尝胆书山有路和风细雨沧海一粟。
四、根据课文填空。（17.5分）
1、一到夜晚，整个香港就成了港湾里闪烁的灯光，像的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同奔腾不息。（3分）
你注意带点的字了吗？请选用一个写个打比方的句子。（2分）
2江枫渔火对愁眠。”诗中描写到的景物有等。“独在异乡为异客诗中的“倍”是___的意思。春节快到了，请你为远方的亲人或朋友写一句祝福的话： （8分）
3、《军神》中的军人叫他之所以被称为“军神”，是因为1分、1.5分）
4、《小稻秧脱险记》是一个童话故事，你读过的童话故事还有等。（2分）
五、下面每个句子里的标点符号都有一处明显的错误，你发现了吗？请你用修改符号在原句上进行修改。（3分）
1、今天我是值日生，我和，小明一起去打水。
2、天上为什么会下雨呢。
3、爸爸笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
阅读（25分）
一、阅读课文片段，完成习题。（10分）
小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声持久而热烈。小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英向大家深深鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1、照样子，在括号里填上合适的词。（2分）
持久）的掌声的掌声的掌声。
2、同学们两次为小英鼓掌，两次掌声的含义是不一样的。第一次鼓掌是第二次鼓掌是2分）
3、读了这段话你一定想到，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的。
时候，让我们珍惜同时，也不要忘记4分）
4、简单概括这段话的主要内容。
2分）二、阅读短文，回答问题。（15分）
棕熊报恩。一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇着安睡在摇篮里的婴儿。
一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
突然，年轻的母亲听见身后“刷拉拉”一阵响。一头大棕熊出现了！棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像在恳求帮助。
她吓坏了，可还是鼓起勇气，看了看熊伸出的爪子，只见一根粗大的可怕的蒺藜(jí lí)刺在肉里。
可怜的熊，”她叫道，一边伸手把帽子上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。
好啦，觉得好些了吗？”她问。没想到熊一把将篮子推翻，婴儿掉在地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。
年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
什么梨子？”
放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释说。
你一定是在开玩笑吧！”她很惊讶。
于是她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子。感恩知报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。
1、短文中有不少像“年轻的母亲”“欢快地歌唱”这样的词语，请你找一找，然后根据短文把下面的空填好。（3分）
）地嗥叫地摇着。
的梨子的棕熊。
的冬天地挑出。
2、这是一个非常有趣的故事，作者是按照事情发展的顺序来叙述的：先写了棕熊求助获得帮助，接着写了最后写了4分）
3、大棕熊伸出右爪温顺地嗥叫是为了大棕熊将篮子推翻，抓起摇篮是为了4分）
4、读了这个故事，你知道“感恩知报”这个词语的意思吗？你还能写出一个与“感恩知报”意思相反的词语吗。
（2分）5、读了这篇短文，你有什么感想？请写在下面的横线上。
2分）习作（25分）
题目：我们班的。
每个同学都有自己的特点，有的人刻苦学习，有的人喜欢看书，有的人心灵手巧，有的人是热心肠……请你选择一位印象最深刻的同学，把他（她）的特点细致地介绍给大家。写的时候，要做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。先把题目补充完整，然后就开始动笔吧！
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