人教版小学语文三年级下册【字音字形、词语、句子专项】一、字音字形。
1．看拼音，写词语。
jù lǒnzēnɡ tiān dànɡ yànɡn wèi xiǎnɡ shòu chuǎn qìqī hēiuàn ɡài dīnɡ zhǔ2．我能根据读音写出不同的字。
shū yù zhí
3．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
俊俏(jùn zùn) 吹拂(fó fú) 花骨朵儿(gǔ gū)绽开(zhàn dìng) 叼(diāo dāo) 弓弦(xián xuán)
嫉妒(jí jì) 稚拙(zhuō zhuó) 贷款(dài huò)
4．给下列多音字注音并组词。钻圈。重。
5．加偏旁，组新字，再组词。秀舀。扁。
6．火眼金睛。(辨字组词)
二、词语。1．词语补充完整。
亡羊颜( )色恍然( )
专心口( )声眉睫。
如( )偿提( )吊( )画( )点( )2．按要求写词语。
1)含有数字的四字词语。
2)人山人海(abac式。
3)千里迢迢(abcc式。
3．在括号里填入下列句中加点词的反义词。
1)他并不是这里的特殊客人，只是一名( )工人。
2)天气恶劣，队伍无法迅速到达目的地，只能( )前行。
4．用关联词填空。
1)( 我们相隔很远很远，( 我们的关系非常密切。
2)( 她是阮恒的朋友，( 阮恒准备牺牲自己来挽救她。
3)那只鸟受过箭伤，它( )使劲，伤口又裂开了，( 掉了下来。
5．用横线画出合适的词语。
1)雷锋精神时刻(鼓励勉励激励)着我们前进。
2)我们的头脑时时刻刻要保持(平静安静寂静冷静)。
3)他为(爱护爱惜保护)国家财产光荣地献出了生命。
6．选择合适的量词填空。
一( )画一( )翅膀一( )赞歌。
一( )红旗一( )珍珠一( )邮票。
7．词语充值卡。
)的阳光 ( 的斧头 ( 的泉水。
)的珍珠 ( 地议论 ( 地盯着。
吓得( )乐得( )玻璃擦得( )
三、句子。1．下面各组句子中，意思相同的在括号里打“√”不同的打“×”
2．根据句末的不同标点补充句子。
1)我们的祖国。
2)难道。3)女娲是。
3．我会选。(选出下列句子主要使用的修辞手法，只填序号)排比 ②拟人 ③反问。
1)读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。(2)难道他这种乐于助人的精神不值得我们学习吗？(3)月亮羞答答地从一片乌云身后伸出来半个脑袋，偷偷地向外窥探。
(4．按要求写句子。
1)对这件事，我怎么能袖手旁观呢？(改为陈述句)2)湖水平静得像一面镜子。(仿写)
3)我们要爱护时间。(用修改符号修改病句)4)两只小鸟不停地在枝头叫着。***拟人句)参***：期末专项训练。
一、1.聚拢增添荡漾安慰享受喘气漆黑灌溉叮嘱。
2．蔬梳殊愈豫郁殖值植。
3．jùn√ fú√ gū√ zhàn√ diāo√xián√ jí√ zhuō√ dài√
4．示例：
5．示例：秀舀扁。
6．示例：
二、1.补牢和悦大悟致志异同迫在。
愿以心胆龙睛。
2．示例：(1)七上八下三心二意五湖四海。
2)若隐若现蹑手蹑脚毛手毛脚。
3)喜气洋洋神采奕奕含情脉脉。
3．(1)普通 (2)缓慢。
4．(1)虽然但是 (2)因为所以(3)一就。
5．(1)激励 (2)冷静 (3)保护。
6．示例：幅对首面串枚。
7．示例：温和锋利清澈光彩夺目小声紧紧。
冒汗前仰后合一尘不染。
三、1.(1)√ 2)×
2．示例：(1)多么伟大啊。
2)我们不应该珍惜时间吗。
3)神话传说中伟大的神。
4．(1)对这件事，我不能袖手旁观。
2)示例：妹妹的脸红得像苹果。
3)示例：我们要时间。
4)示例：两只小鸟不停地在枝头唱歌。
苏教版三年级语文下册 期末总复习字词专项
一 识字小能手。给加点的字注音 敷药 挨饿 少见 阻隔 都督 首都 教育 硅藻 似的 似乎 坚贞 银行 二 书法展示台。读拼音，写词语 三 火眼金睛，辨字组词。铺 泄 捕 泻 资 姿 构 钩 跨 挎 蜒 蜓 料 科 阪 返 组 阻 哀 衷 四 词语巧搭配。连线 词语充值卡。补全词语 狐 虎 谈笑 雷...
小学三年级语文下册期末总复习
为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。秘诀 好市口 个性经营。体现市民生活质量状况的指标 恩格尔系数，上海也从1995年的53.4 下降到了2003年的37.2 虽然与恩格尔系数多在20 以下的发达国家相比仍有差...
小学语文三年级下册期末总复习
一 词语部分。1.填形容词。乌黑光亮 的羽毛 俊俏轻快 的翅膀 活泼机灵 的小燕子。尖尖 的嘴巴 红色的 的爪子 灵活透亮 的眼睛。清脆 的叫声 光彩夺目 的春天 美丽可爱 的世界。碧绿 的大圆盘 嫩黄色 的小莲蓬 洁白 的衣裳。美丽 的鲜花 芬芳 的花香 清朗 的光辉。绿茸茸 的草地 金灿灿 的金...