培养学习型、研究型、评价型的教师是实施素质教育、推进课程改革的需要。全面实施素质教育，扎实推进课程改革，提高教育教学质量，最终实现教育公平，其关键在于教师的发展。所以请各位同仁们增强专业发展意识，提高业务水平。
1. 充分认识专业发展的重要意义。
学校教育所谈的发展一般包括三个方面：学校发展、教师发展、学生发展，这三个发展最重要的是教师发展。教师是教育的执行人，是人才的缔造者，是教育的灵魂和主宰，教育过程就是以素质塑造素质、以灵魂塑造灵魂的生动过程。
教师的发展决定学生的发展，高素质的教师才有可能培养出高素质的学生，可以说，学生事业成功和一生的幸福都操纵在教师手中。而只有把学生培养好了，学校才能赢得社会的信任，才有地位，才能受到众多家长的青睐，才有学校发展可言。三者的逻辑关系，把教师的专业发展推到了核心位置。
这几年，我们齐家湾中学之所以能不断发展，关键是有一支总体优秀的教师队伍。但整体优秀不等于人人优秀，我们中确实有比较“蹩脚”的教师。最近一个时期以来，基础教育特别是义务教育的均衡发展，教育公平问题成为从**到地方关注的焦点，当然，它谈的主要是地区间、学校与学校之间的均衡，公平问题。
但就一所学校而言，其实也有均衡、公平问题。如我们齐家湾中学班与班之间，有优秀的也有问题较多的，表现不够均衡；同一学科之间，有的教师教的质量高，有的老师教的质量较差，引发学生、家长意见很大。本来，同样的投入应享受同样的优质教育，其所以出现不均衡、不公平，究其根本是教师的水平和能力不同所致。
而且优秀教育的“优秀”也是一个发展变化中的相对概念。现代教育对教师的要求越来越高，新课程的实施向教师提出新的挑战，且校际之间的竞争也异常激烈，我们要稳站潮头，立于不败之地，必须牵住“牛鼻子”。 作为校长狠抓教师的专业发展不是抓部分教师的专业发展，更不是仅仅培养几个学科带头人，而是应该抓每个教师的专业发展，因为这是关系到一个学校学生接受教育的均衡和公平问题，这是我们对教师发展进行深入的理性思考后得出的结论，我首先希望每个教师都把认识统一在这个“结论”上。
提高自己的思想素养,做幸福的教师
提高自己的思想素养，做一个幸福的教师。教育兴则国家兴，教育强则国家强。说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。一支粉笔书写的是辛劳，是陶醉 三尺讲台融进的是师德，是师魂！我立志做一名好老师，用真诚 真心 真情滋润学生的心田，让每个学生都快乐学习，让每个...
提高自己的思想素养,做幸福的教师心得
提高自己的思想素养，做一个幸福的教师心得。有人说 教师是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，离开了培养这一点，教育也就不存在了。所谓 身教重于言教 思想素养不但可以感染学生，也能树立教师的教学形象。1 提高自己的思想素养，学会调控自己的心态。老师繁重的工作 有...