小学三年级语文第六单元测试。
出题人：西山联校宋玮。
班级姓名成绩___
一、读拼音，写词语。
pán xuán bǎo lěi gōng diàn qīng chè jiàn dǐ diāo kè
qì pò wān yán dī àn bēn téng tiào wàng cōng yù
二、比一比，再组词。
转扶魄班。砖肤魂斑。
三、多音字组词。
pchéngméi泊乘没。
bshèngmò(
四、把下列词语补充完整。
金碧神( )爽五彩。
诗情见底白练。
五、填空。一）选词填空。
凝聚凝结。1、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（ ）成的。
2、农民的汗水（ ）成一粒粒粮食。
气势气魄。1、这样（ ）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
2、这座山很有。
二）给带点的字选择合适的解释，把字母序号填到括号里。
好：a便于 b表示数量多 c跟“坏“相反 d容易 e很、特别。
1、一阵风吹来，好凉快啊！（
2、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥。（
3、这道题真好做。（
4、我是班上的一名好学生。（
六、课文内容填空。
1、一座座雪峰峰顶的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在般的沟谷中。
2、一径竹阴云满地。
3烟淡烟浓远近秋。
4、四面荷花三面柳。
5近水遥山皆有情。
七、按要求写词语。
1、写近义词： 坚固耸立宛如。
2、写反义词： 伟大陡峭整齐。
八、按要求写句子。
1、在我们学校里，有一块大约三十步见方的空地。（缩句）
2的星星正在地眨着眼睛。（把句子写具体）
九、阅读理解（一）
庐山云雾。庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令**连忘返。
1．在括号里填上恬当的词语。
的色彩的感觉
的大海的天幕。
2．写出文中的四字成语，至少写5个。
3．请用“～～画出文中的2个比喻句。
4．用“——画出1至3自然段的中心句。
阅读理解（二）
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、给短文加个题目。
2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。
4、写出反义词。
美妙成功迅速。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？请用文中的一句话来回答。
十、习作。最近你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要求：按一定的游览顺序写；语句通顺，字迹工整。小作家，期待着你写出一手漂亮的文章！
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