一、看拼音，写词语：
chuán shuōshshìfán zhí()ymùjiànglíngūjì
)()二、比一比，组词。
钓（）允（）捕（）抢（）染（）钩（）充（）铺（）枪（）杂（）三、填上合适的词语。
1、()地听()的涟漪（）的狼（）地翻（）的目光（）的鹿（）地举（）的蜻蜓（）的鱼2白生生。
四、给下面的句子加标点。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的。
乌龟笑着说什么的江河湖海我没到过还怕你这小小的一口水井。
水井对乌龟说我这儿的环境与那儿不同。
什么相同不相同还不都是水我下去给你看看说着，乌龟扑通一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
五、按要求，把句子换一种说法。
1一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。（改成“把”字句）
2汤姆把大鲈鱼放回了水中。（换成“被”字句3蜻蜓是我们的好朋友。（改成反问句）
六、根据课文内容回答问题。
谈谈你对“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话的理解。
七、阅读短文，完成后面的练习。
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！
得（dděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo lu（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！
”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其。
实？1给带点的多音字选择正确的读音，打“√”2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”3读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。4用波浪线画出小男孩说的话。
5联系上下文解释词语意思。疑惑不解。
八、作文：根据本单元学习内容进行想象，以“未来的——”为题写一篇作文。
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