第一单元。、《散步》
分歧（qí）
一shà间。
hāi散。信服嫩[nèn]芽。
取决。各得qí所。
委qū水波línlín你就背（bēi）着我。
我背（bèi）上的。
嫩（nèn）芽。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
熬：忍受，艰苦支持。
背：1、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
2、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
3、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
4、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
第一单元。2、秋天的怀念。
瘫痪[tānhuàn]侍弄[shìnòng]憔悴[qiáuì]：形容脸色不好看。
絮絮叨叨[xùdā]暴怒沉寂捶打央求神色敏感诀[ué]别淡雅深沉烂漫。
喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
背：1、作者史迪生，当代作家。代表作有**《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。
背：2、黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
第一单元。3、羚羊木雕。
犄角：物体两个边沿相接的地方，本指桌面的两个边沿相接的地方。
仗义：讲义气，仗：拿着，引申为主持、讲求。
形影不离：成语。像物体跟它的影子那样分不开，形容彼此关系密切。
挽回：扭转已成的不利局面。挽：拉，引申为扭转。
寒颤：本指因受冷而身体颤动。[注意]也作“寒战”。
反悔：对以前允诺的事后悔而不承认。
光彩：原指颜色和光泽，也用来比喻光荣。本指后者。
逮着玩：捉，捕。
攥住；用手握住。
树杈[hà]
钢杈[hā]1抹[ā]
2抹[ǒ]眼泪。
3抹[ò]脸颊[iá]
怦怦[pēngpēng]
自作主张：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。
不可抗拒：指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。指不能避免的自然灾害等。指没有可能，没办法拒绝。任何力量都无法阻挡。
背：记叙文的叙述顺序有顺序、倒叙、插叙等，本文运用了插叙。
背：“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
背：爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
背：他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。
背：妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
第一单元4、散文诗两首。
金色花。嗅[xiù]
罗摩[ó]衍[ǎn]那林阴[īn]
匿笑[nìxià]：偷偷地笑。
祷告[dǎgà]：宗教徒向神求保佑。
沐浴[ùù洗澡。蒙受；受润泽。
背诵：《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他2024年获诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。
荷叶母亲。并蒂[bìngdì]：指两朵花并排地长在同一个茎上。
姊妹[zǐèi]：姐姐和妹妹；对年辈相当的女性的通称。
菡萏[hàndàn]：古人称未开的荷花为菡萏，即花苞。
徘徊[páihuái]：在一个地方来回地走。比喻犹豫不决。
欹斜[qīxié]：倾斜，歪斜。
花瑞[huāruì]：指特异而不常见的奇花。
花蕊[huāruǐ]：花的雄蕊和雌蕊的统称。含苞未放的花，花蕾。
亭亭[tíngtíng]：高耸直立的样子。形容女子或花木挺立秀气。
荫蔽阴影繁杂烦闷遮蔽覆盖心绪摇摆慈怜。
背诵：我心中深深地受了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
《荷叶母亲》原题作《往事（一）》之七，作者冰心，原名谢婉莹，现代作家。著有诗集《繁星》《春水》、散文集《寄小读者》等。
第一单元。、《世说新语》两则。
咏雪。背诵原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
掌握注释：（1）谢太傅：即谢安（320-38），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。
（2）撒盐空中差可拟（差[hà]：大致，差不多）（拟[nǐ]：相比）
（3）未若柳絮因风起（未若：不如）（因：凭借）
（4）讲**义（讲解诗文）（讲：讲解）（论：讨论）
（）俄而雪骤，公欣然曰（俄而：不久，一会儿）（骤[zhòu]；急速，大）（欣然：高兴的样子）
（6）与儿女讲**义（儿女：指“子侄辈”，即年轻一辈）
（7）内集：家庭聚会。
（8）讲**义：讲解诗文。
（9）胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。
（10）差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。
（11）无奕[ì]女：指谢道韫（ùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。
（12）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
（13）古今异义。
儿女古义：子侄辈的年轻一代今义：自己亲生的儿子与女儿。
因古义：凭借。
今义：因为。
背诵翻译：在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”太傅的哥哥的儿子谢朗说：“（这跟）把盐撒在空中差不多可以相比。
”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“不如（把这）比作柳絮凭借着风而满天飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。
谢道韫就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。
你认为两个比喻哪个更好？
（1）认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐相似，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪花纷飞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因此说，前一喻好，后一喻不好。
（2）认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正好英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗？”，有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。“撒盐空中”，干什么呢？
且形象不美。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象，“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
陈太丘与友期。
背诵原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
背诵译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：
“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人！
和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。
掌握注释：陈太丘：即陈寔（shí）字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名。
期行：相约而行。期，约定。
期日中：约定的时间是中午。
日中：正午时分。
舍去：不再等候就离开了。
舍：放弃。去：离开。
乃至：（友人）才到。乃，才。
元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。
尊君在不[fǒu]：你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”,句末语气词，表询问，可译为“吗”。
相委而去：丢下我走了。委，丢下、舍弃。去，离开。
家君：谦词，对人称自己的父亲。
引：拉，这里指表示友好的动作。
顾：回头看。
背：《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
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