S版小学五年级

发布 2020-11-10 19:46:28 阅读 5241

s版小学五年级《提灯女神》教学反思。

通过对这篇课文教学,知道它的重点是让学生通过朗读感悟南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神,难点是启发学生体会作者如何通过典型事例来表现人物精神品质。因此,在本课教学设计中:

我首先让学生回忆上节课的内容,交流课文中讲了南丁格尔的哪些事?设计这个问题,是为了今天的的内容服务。

其次,我让学生充当南丁格尔面对妈妈与姐姐的强烈反对,会如何说服她们。这个环节的设计意图是:置换角色想象说话,为了让学生更近地走进南丁格尔的内心世界,是为了更准确地理解她的信念,如此,学生才可能与南丁格尔一道去冲破家庭的阻拦,体会才更为深刻。

紧接着,让学生从两组关联词:“不是就是”,“不仅还”中朗读体会并造句,扣词品读,是非常重要的学习方式。

最后在课文结束时,我配乐朗读了关于南丁格尔奖获得者的感人事迹,然后让学生在诉说中激发情感,在朗读中释放情感,在归纳中升华情感,让学生的心灵在这里升华。

教完这节课,我感悟颇多。

S版小学五年级

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