第四单元达标检测卷。
一、基础训练营(35分)1.读拼音写汉字。(11分)
我的妈妈姓sūn(),既温róu()又灵qiǎo()。每天接我放学都pěng()起我的脸亲亲我,回到家先给我xiāo()一个苹果,然后就赶紧放guō()做饭,不一会儿,满桌pèn()香的饭菜就做好了。有nèn()nèn()的西芹炒xiā()仁儿、táng()xī()zhá()核桃、suì()肉豆腐……我心téng()地先wèi()妈妈一口,再给她niē()niē()肩解解fá()妈妈shū()心地tuō()起我的小脸儿又亲了一口,dùn()时,家里有一股甜甜的气息。
2.给下面加点的字补充音节。(3分)
印刷(__uā)轰隆(l___诱人(__u)铁锅(g___瞪眼(d___舔食(t___3.我会查字典。(8分)
甩”用部首查字法先查___部,再查___画;用音序查字法先查大写字母___再查音节甩”在字典中的解释:①丢掉、摆脱;②低价**;③挥动,抡起;④抛开,抛弃。在下列句子中的意思为(填序号)(1)放假期间,商场正在反季甩货。
.2)你必须得把思想上的包袱甩掉才可以变得轻松起来。()3)他被队伍甩在后面了。.
4)广场上一群大妈在跳《甩葱歌》。.
4.为词语找到合适的解释,把序号填入括号中,再选词填空。(5分)
兴高采烈②不好意思③争先恐后。
a.抢着向前,唯恐落后。b.形容兴致高,精神饱满。c.害羞,难为情。
1)运动会通知一发下来,同学们就___地去报名。(2)他这次考试取得了好成绩,__地回到了家。5.句子加工厂。(8分)
1)一只黑黑的小蚂蚁,静静地趴在花蕊里睡觉。(缩句)
2)几响清脆的锣声划破了村庄的宁静。(改为“把”字句)
3)我们渴望每人都能有一本教科书。(改为感叹句)
4)奇奇做错了事,心情很繁重。(修改病句)
二、综合展示厅(5分)
6.我们和抗战时期的小学生相比,有无比优越的学习条件,你打算。
怎样学习呢?
三、课本直通车(12分)
7.我去追赶蝴蝶,它飞进了___躲进了___我不愿。
因为那朵小花,就是它8歌声振林樾。意欲捕鸣蝉9.《珍贵的教科书》全文突出的是二字,从写___
到最后的叮嘱,让我们明白了教科书的珍贵。
10.《五月的田野》勾勒了___的美丽景色,让我们了解到农村。
孩子的___也感受到了那浓浓的乡土气息。四、阅读检测台(23分)
风筝。童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。
做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。
我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们。
快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
那儿找过了吗?”
没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……11.照样子写词语。(4分)
一紧一松千呼万唤12.结合短文内容解释词语。(4分)
憧憬倏地13.短文围绕风筝写了三件事:做风筝4分)14.风筝线的一紧一松牵动着孩子们的心,比如做风筝的时候孩子们。
的情感是“我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。”那么,孩。
子们在找风筝的时候心情又是怎样的?请用横线画出来。(2分)15.看到文中孩子们放风筝,你会联想到哪句诗呢?(4分)
16.文中的“幸福鸟”找到了吗?请续写一个结尾。(5分)
五、习作百花园(25分)
17.童年的游戏多种多样,如跳绳、踢毽子、跳方格……在所有的游。
戏里,你最喜欢玩什么游戏?请描写一个游戏的精彩片段与大家分享,注意要写清楚游戏的玩法。
第四单元达标检测卷。
一、1.孙柔巧捧削锅喷嫩嫩虾糖。
稀炸碎疼喂捏捏乏舒托顿2.shōngyuōèngiǎn3.
3sshuǎi
1)②(2)①(3)④(4)③4.a.③b.①c.②(1)争先恐后(2)兴高采烈5.(1)蚂蚁睡觉。
2)几响清脆的锣声把村庄的宁静划破了。(3)我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!(4)奇奇做错了事,心情很沉重。
二、6.示例:我会珍惜我们现在和平的生活环境,努力学习,认真完。
成各项学习任务。
三、7.树林一朵小花再去捉它香甜的家。
8.牧童骑黄牛忽然闭口立9.珍贵缺书取书护书10.田野童年生活。
四、11.越飞越高相亲相爱千变万化千家万户。
12.憧憬:就是对未来的美好生活的期待与向往。本文指对风筝飞上天的期待。
倏地:指极快地,疾速地,一眨眼就过去了。
13.放风筝找风筝。
14.我们都哭了我们垂头丧气地坐在田埂上15.示例:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。
16.示例:我们向那房子跑去,忽然在房子旁边的一棵大树上,看见了那只伤痕累累的“幸福鸟”。我们欢呼着、跳跃着,我们终于找到“幸福鸟”了,但愿它还能返回蓝天。
点拨:续写可以找到也可以没找到,要把“我们”找风筝时的情景和心情写清楚。五、17.略。
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5.阳气 教案。文本细读 课文以一句谚语 打罢春,阳气升 开头,通过 我 与奶奶的一问一答交代了事情的起因。接着,作者笔锋一转,将 我 眼中所见的冬春交替的景象展现在读者的面前。此处,我 的视角是多元的,对立春时节的体验也是多元的 尖溜溜 的风,将抽象 空泛的 冷 具体化,形象化了。同时点明了季节特...
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本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。一 读拼音写词语。q n cu m n li sh fur u ru n p su yu n li n t n ih n zh 二 比一比,再组词。糖 捧 喷 诱 塘 棒 愤 秀 削 摘 愉 制 消 滴 偷 刷 三 连线搭配词语。灵巧的目光密密麻麻的小虾羡...